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程，她感到非常的不愉快
她認為他們的文化要是能夠改變一下也不錯。或許學學大漢的文化，比學唐朝的文化好多了。
在空間裡的日子過得非常的快，錢汝君發現學生不斷的學習前進的時候，她己也不能站在原地停止不動。
如果漸漸落後於學生，她也會覺得很丟臉。
何況她雖然比較忙，但是她有十倍於學生的時間。
如果整體素質輸給學生，會讓錢汝君覺得她過得太窩囊。
所以有了來自學生的壓力，她在了農耕之外也會放下鋤頭，專心的看書。
在空間裡半天農作，半天看書，勞逸結合，然後美美的泡一下水。
當然吃飯時間錢汝君會出去跟大家一起用餐。
用餐是最能夠增進大家感情的機會，所以如果學堂的學生不出來用餐，錢汝君，就會認為他就是心理出現問題，需要特別輔導。
即使是最閉塞的人，在用餐時間跟別人說幾句話，見個面也能讓她的生活變得比較愉快。
除非跟這個人和群體產生了不和。
不然一般人不會逃避用餐時間跟大家聚在一起。除了必須執行任務的人以外。
例如舵手們，就常輪流用餐。
在錢汝君來說，如果沒有辦法跟群體融合，而產生的孤立的現象是一件很嚴重的事情。
因為在未來他們到境外的時候，所有的人都必須團結在一起，才能夠應付各種意外。
所以有孤僻個性的人在一開始就已經在被錢汝君清除。
這些人已經離開了，到金麥城去過另外一種生活。
如果這個人的行為或性或者道德沒有問題，它在金麥城完全可以當一個城市管理者。
第五五二章 雨具
當然如果這個人性格發生真正的發生問題的話，錢汝君會剔除他在金麥城生活的資格。
踢人出金麥城，對於一個人來說，有很大的差別。
好像從雲端掉到了地下，有非常大的落差。
大漢金麥城，如今在人們心目中，比長安城適合人生活。
大家都知道快離群索居會被這個團體提出，所以都很努力的跟大家相處。
只要習慣團體的生活，也就習慣了。
真正孤僻的人不多。
如果還會出現排斥團體的行為，在錢汝君看起來是不可思議的。
一般來說，用餐的人如果沒有辦法出現，都會跟旁邊的人交代，讓他跟錢汝君提出合理理由，一般這個理由也都會非常簡單。
錢汝君也就不會多管他了。
一起吃飯，並不是強制命令。
“項御河今天怎麼沒有過來吃飯？發生什麼事了？”
錢汝君發現，今天項御河不在，隨口問道。她印象中，項御河今天並沒有提出不來吃飯的說法。
“他說他今天不餓，不過來吃飯？”
“大家好像沒有因為餓才過來吃飯的說法吧？如果有，那就是我虐待你們了。”
吃完飯，跟項御河比較熟悉的同學都被錢汝君叫去她的房間。
“項御河遇到什麼事，心情不好了？你們有沒有觀察到他有特別的行為出現？”
幾個學員，你看看我，我看看你，不過情緒都比較輕鬆。
其實對他們來說，跟錢汝君說話話，有很大的壓力。
其中一個人對錢汝君說道：
“公主，項御河他沒有做壞事，他只是研究太過專心，並且到了突破的關頭，所以才沒有出來吃飯？”
“如果是做研究，那沒有什麼不可說的，你們怎麼沒有特別說明呢？”
“他不讓我們說呀！他說他研究的這個東西不知道對工作有沒有用，但是他真的好感興趣。”這個回答的學生叫屈道。
“是什麼東西呀？”錢汝君好奇的問道。這種被人瞞在眼裡的感覺，不是太好。不知道就算了。現在竟然讓她知道一半。
“公主之前派人研究也油紙傘這種東西嗎？”
“對，我讓你們研究也油紙傘這種東西，不是有人研究出來了嗎？只不過目前紙張做出來的效果不太理想。如果遇到大雨，撐不了一刻鐘。所以大部分的人還是喜歡穿蓑衣，只是蓑衣又沉又重的其實挺麻煩的，所以下雨的時間我就儘量不出門了。”
錢汝君隨口回答道。
“公主這次出遠門，說我們要長時間在野外行走。那我們就不可能說
