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都寫了條子，要金麥城和中央水塔區幫她準備。
所以錢汝君的空間裡變成大貨倉。
她的空間，有一部分的土地並沒有拿來耕作，而是讓錢汝君鋪上地板，拿來堆貨。
在野外，學生們要煮飯，自然是錢汝君出手。
她為什麼這麼想所有的人變成自己人？
因為這樣子，她就能夠在這些人面前自由的使用空間，而不會引起驚異。
能使用空間，跟不能使用空間，真的極大的影響旅遊的素質。
“公主，裡面怎麼會再下雨？”
為了保護錢汝君，學生們主動在錢汝君眾之前就進入洞穴裡面。
在錢汝君要退出洞穴之前，他們是不敢退的。
所以他們身上淋的雨滴比錢汝君多多了。
錢汝君看他們身上的雨滴，一樣是透明無色。
與尋常雨滴沒有什麼差別，但是，錢汝君問道一股淡淡的香氣。
雨滴也是物質的一種，不過錢汝君已經知道，空間不知道的東西，她必須親自拿到空間裡去分析。才能知道這是什麼東西。
上次在那個特殊村莊，她就知道有些事物，必須組合在一起，才會發出特殊功效。
錢汝君想，在場的人，都是可以信任的人，所以她就進入空間，把水滴做檢驗。
檢驗的結果，這只是普通的水，但是那股香氣，確是特殊成分。
第五六九章 吸水地表
洞中下雨並不是錢汝君覺得最神奇的地方，它覺得最神奇的地方是，正在下雨的地方，根本聽不到雨聲，也看不到下雨的情況，必須等你轉過轉過彎走進去之後才被淋到之後，才知道下雨了。
也就是說只有被淋到的當下才會知道在下雨，在外面的時候根本不可能注意到這些雨滴。
她的視線幾乎被金色的光芒所幹擾，也就是說洞內充滿著金色的光芒。
她現在還沒看出著金色光芒究竟是哪裡發出來的。
因為她雖然看得到金色光芒的是，進到洞內，卻被雨霧遮擋住視線。
下雨對錢汝君說不是一件大事，因為她空間裡準備有很多雨具。
“這個就算用項御河的雨具，估計也撐不了幾分鐘吧？”
學員的學生充滿著苦惱的說道。
來到洞外，他們又看不到下雨的樣子，但是他們在剛才在洞裡面淋的雨，還有看這雨勢。能夠判斷出雨的大小。
“你們不用多操心了，看看那是什麼？”
錢汝君指著一邊，洞穴的邊緣竟然長著許多極大的芋頭狀葉子。
“我想那些個葉子應該夠用了吧，你們人不少，就算那些葉子不夠用，我再拿些雨具給你們就好了。”
秦皇島的學生們紛紛去取芋頭狀的葉子，拿著炳杆，撐在頭上。
錢汝君有一種看到森林小矮人的既視感，雖然這些小矮人的身高，已經跟她的身高了齊平了。
裝備齊全之後，錢汝君帶著眾人再度走進洞穴，這一次只感到水滴打在身上很疼，還有雙腳很快就變溼了，已經沒有需要馬上退出去洞穴的感覺。
錢汝君很快的眼睛就被地表吸引，因為她注意到，所有的水珠都沒有濺開來，都被地表吸收了。
而且踩在上面軟綿綿的，沒有踩在泥土上的感覺。
更重要的是地表的顏色也不是土黃色，而是亮黃色。
錢汝君懷疑，難道這個地方發出的金黃色閃光就是地表反射出去的？
不用錢汝君懷疑，學堂島的學生就已經注意到這件事往地表摸去。
“怎麼樣有沒有什麼發現？”
錢汝君知道這些學生都是聰明靈巧的主，尤其在學習時特別注重研究，所以觀察能力特別的好。
既然學生已經落土了，她也就沒有必要親自去摸，反而問她們的觀察結果。
現在錢汝君終於慢慢有當大爺的感覺，因為以往這些學生她都要親自教。
要教學，就得身先士卒，很多東西她都必須第一個去做，以防止學生在不清楚的情況之下，發生了危險。
而且教學的人沒有做過，他們做的就會亂七八糟，順著自己的想法來。
雖然他們有時候，會做出超乎想象的東西。
但是大部分的第一次嘗試，幾乎都是失敗的。
成功的經驗畢竟是很重要的，因為成功經驗是長久，經過很多人累積下來的結果。
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