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在李原心裡，家裡大少爺已經很厲害了，他說比不上的人，一定是不得了的人了，所以，七少爺，嗯，不是一般人可比的。這就是李原的邏輯。
倆夥計，一個叫高三，一個叫孟五，估計是按家裡排行叫的，如今，除了負責藥田、草藥炮製，同時，村裡人送來的草藥，也由他們幫主家收購。
聽說少東家將高三孟五留下幫七少爺的忙，姜掌櫃都為他們高興，囑咐倆人一定要好好幹，這樣的主家，從來不虧待手底下的人，不過，前提是你不能起外心，沒看那些起外心的，早不知道去哪裡討生活了嗎？而且，跟著七少爺，一定能夠學到醫藥方面的本領，有一門手藝傍身，以後吃穿不愁。因此，要老老實實，好好做事。
倆夥計知道姜掌櫃說的話是為他們好，連忙點頭。
所以，如今四下裡，農閒沒事可做的人們，只要去大野地，尋些以前在他們眼裡，最常見無比的野菜野草，拿到西家莊那裡，找高三孟五就能換些銀錢。
這可真是無本的買賣，有人家專門收集野菜野草的種籽，種在自家菜園的邊邊角角，等它們長得符合要求了，採摘下來，拿到西家莊去賣，在他們眼裡，這些物事再也不是平凡無用的了。
村裡的娃娃們，如果想要買點啥玩的東西，大人不給買，人家一點不氣餒，提個籃子去野地，幾天的時間，就能湊夠幾文或者十幾文錢，大人想給，哼，人家小脖子一梗，還不稀罕了呢。
所以，蓮花村，及其附近村莊，從小到老，只要能動彈的人，渾身都充滿了幹勁，自己動手豐衣足食的想法，已經深入人心，那些懶惰的，花錢張手跟家人要的，普遍成為人們的嘲諷物件。
滿野地都能弄來銀錢，你還張手跟人要，那不是懶的，還是啥？這樣的人，一點都不值得可憐。
因此，對於小娃子們來講，勤奮一個春夏秋，就能攢夠自己上學堂的束脩，或者做一件大家都穿的白袍，並不是奢望。
人有了本事才有底氣，小小年紀，自己就能養活自己，的確是一件值得驕傲的事情，所以，在蓮花學堂就讀的孩童，一個個腦袋仰得高高，跟院子裡嘎嘎叫的大白鵝有的一拼。
那些還沒有穿上書生袍的小孩童，正在努力攢錢，哼，有啥可吹噓的？你有的，我過一段時間也會有！
所以，這種只要你努力，就會有所收穫的觀念，從小就深深植入了這些孩子們的心間。這是從蓮花學堂出來的學生，即使出身平凡，也沒有卑躬屈膝之態的緣由，比起寄希望於他人，他們更相信自己。
蓮花學堂比其他學堂、私塾更有特色的是，這裡不僅教授孩童們書本知識，還有其他課業。
每日早晨，前半個時辰，是強身健體課，由先生領著教孩子們練習拳腳功夫。當然，擔任教習的，是西韋程南和王柱幾個，他們幾個分派了天數，到誰負責的那天，誰就來教授孩子們。
這幾個可是已經考中舉人的讀書人，本身往那一站，就具有無比的說服力。而且，他們手腳功夫絲毫不弱，從小練習，長大後一直保持著，當然不錯。
至於功夫最好的衛成衛長山，嗯，這些初級的功夫，還不用勞他大駕。
其實，最主要的是，衛成要在蓮花村塾裡，教授蓮花村自己的孩子，每日清晨，這些孩子們早早起來，到學堂隨衛成練習拳腳，練完半個時辰，再回家吃飯，然後來學堂上課。
這只是蓮花學堂的一個方面，最具有特色的，是蓮花學堂不僅招收蒙學的孩童，還招收已經長大的青少年。
那些孩子學習文章辭賦已經來不及，但是，因為年紀還輕，仍然可以學習其他東西，所以，西遠留下的那些各行各業，如今在彥綏各地開著他們自己鋪子的手藝師傅，就有了用武之地。
這些手藝師傅，每個人負責一個行業的課業，想要學門手藝的青少年，只要有意向，交了束脩，便可前來學習。
一般情況下，三年時間，學藝即可結束，當然，如果你有這方面的天賦，能夠提前學完，學堂也不會強制性的，非得留你學到三年才出師。
好吧，西遠實際上是想將蓮花學堂，建成一個包括基礎學科與職業技能，類似現代職業技術學校的學堂。
不過，不同的是，這裡的孩子，在讀書上如果有潛力，那麼蒙學課程結束，經過葉先生考核，合格者可以進入隔著書館的蓮花學館；如果在功名上沒有指望，那麼，可以決定學一項技能，這樣，會於一項手藝傍身，不愁養家餬口。
比如，在這裡可以學到怎樣記
