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,想法子搞來書本,下工後緊趕慢趕地學習學習。
像高雲梅,不知道從哪兒弄來幾本高中的課本,也想著學一學去考大學。
但是她婆婆王大妮不樂意,以她懷孕為由,把書本沒收了給柳和平,讓兒子學好了考大學給家裡增光,至於媳婦只要養好胎生個大孫子就行了。
可惜柳和平只念過小學,背誦了幾首詩詞,初中都沒上過,講大道理他懂,讓他看物化生,那真是兩眼都抓瞎。
書本上的那些字認識他,他可不認識人家。
江秋月這邊把知青們聚集到一起,組成學習小組,開啟互幫互助學習模式,大家白天先自己學習自己的,晚上抽出三四個小時一起過難題答疑,學習進度上去很多。
林文清在高考訊息公佈後,把王曉紅拉來了,想讓江秋月緊急給她補一補基礎。
江秋月有自個兒的學習計劃,不可能整天給別人當輔導老師,索性提出大家一起組成學習小組吧。
稍後,她跟據大家的學習情況整理出一個學習方案,每天學什麼掌握多少都在上面列好,只要在考試前這個月真正跟著學進去,不怕考試時肚裡沒貨。
其實就相當於辦了個考前突擊班,臨時抱佛腳,魔鬼訓練一個月加大考上的機率。
村民們慢慢都知道了,有想法的人家想透過大隊長家把自家孩子塞進來,王大妮也想讓柳和平跟著學一學。
在此緊要關頭,知青們根本不想讓外人進來添亂子,但是考試的證明什麼的還要依靠隊上解決,得罪了村裡人,萬一政審那裡不透過,即使考上了也上不了。
學習小組裡的人商量過後,把想要進來一起學習的人篩選一番,基礎好的就跟著知青一塊,基礎差的另外組成一個小組,按照不同的學習計劃來。
這樣安排之後,村裡人很滿意,知青們也沒被打擾太多時間,養殖處的日子繼續恢復到緊鑼密鼓的複習之中。
相比於臨河村知青的一片安靜,齊心協力用功做複習備考,王曉紅他們村裡的知青就鬧翻了天。
長河大隊的知青早前有吃不了苦的,就找村裡人依附,後來的有樣學樣,來到後大都落