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以後每一次鬥法失敗受罪的都是他。不斷加重的課業也就罷了，罰跪、抄書時常加諸在不滿十歲的皇子身上。
母后唸經一般的耳提面命讓他以為，他是要像父皇一樣做皇帝的人，這些苦楚都是必須要經歷的，每日除了讀書習武就是奔走於去讀書或是去學武的路上。
那一天，他因為渴睡，午休的時候多睡了一盞茶的功夫，眼看著要誤了下午的課程，身邊服侍的宮婢提議讓他抄小路去演武場。
被母后罰的有些怕了的顧興文略略猶豫了一下就同意了。那是他第一次走小路，也是他第一次看見自己的二弟和四弟。
一個四五歲的小娃娃捧著一本冊子，對搖籃裡的小娃娃念“趙錢孫李……”。最簡單的百家姓，他三歲的時候就在母后的監督下倒背如流了，小娃娃照著念卻依舊磕磕絆絆，遇到不熟悉的姓還會跳過去。若是師傅們在一定會說：“朽木不可雕也！”
可是，搖籃裡躺著的那娃兒聽的卻很高興，不時咿咿呀呀意義不明的應和幾聲，等哥哥看他就會衝哥哥露出一個無齒的笑容。
“這個太難了，弟弟現在還學不來。”說著少年就扔了手裡的書冊，“哥哥給你念兒歌！”
大皇子驚呆了。從小，師傅們就告訴他書本記載的都是聖人訓，對待每一本書都要像對待聖人一樣敬重，不要說這樣隨意丟棄，就是不小心撕破一角都會被罰抄。
小娃娃這樣恣意任性，並未讓顧興文反感，反而讓他羨慕不已。或者說皇長子羨慕的不是小娃娃可以隨意丟棄書冊，而是羨慕倆娃兒可以在午後悠閒地曬太陽，不愛讀書也可以丟在一邊。
顧興文忍不住抬腳就要走過去，卻被身邊的宮婢拉住，“殿下，再不快走就要誤了上課的時辰了！”
皇長子戀戀不捨地看了弟弟們一眼就被宮婢們簇擁著離開了。弟弟們也不像是母后所說的那樣面目可憎啊，反而白白嫩嫩的很可愛的樣子啊。
那天起，大皇子有限的休息時間分了一大半給了兩個弟弟。也許是血緣的天性，儘管兩位母親鬥得你死我活，兄弟仨卻很容易親近了起來，從最開始的遠遠的張望到聊天說話再到教習讀書，孩子們親近只要短短的幾天時間。
四皇子顧興戈還不懂事兒，對誰都笑呵呵的，對突然出現的大哥一點排斥也沒有。二皇子顧興戟稍大一些，對誰都面無表情愛答不理的樣子，但是對大哥的接受度也是頗高，尤其大哥開始叫他讀書識字之後。
那段時間大皇子顧興文像只快樂的小鳥，就算最枯燥的夫子教的書也聽的津津有味，他要仔細聽，聽懂了還要講給弟弟們聽。想到弟弟們崇拜的小眼神兒，做哥哥的顧興文就一陣滿足。
日子長了，顧興文又有些不滿足，他每天的課業滿滿的，母后還時常給他出題目擠佔他休息的時間，他見弟弟的時間越來越少。天真的孩子想著，如果弟弟們也進了學堂，他們一起讀書，一起放課，會多出很多時間相處。
大皇子這麼想的，也這麼做了，趁著一次皇帝賞宴跟父皇提出了讓二弟一同讀書的事兒。皇帝愣了一下才想起自己的二兒子是哪個，實在是顧興戟排行不上不下，又不會撒嬌賣萌討人喜歡，皇帝去貴妃寢宮看小兒子都不夠，這二子就給忽略了。
皇帝身邊的侍人連忙湊到皇帝耳邊提示，經過侍人的提醒皇帝才想起二子已經四歲多已經過了啟蒙的年紀，出於對兒子的愧疚，皇帝痛快地答應了大兒的要求，還誇讚了幾句。
有眼色的宮妃連忙奉承，這個說“大皇子這麼小就知道友愛兄弟，是皇后娘娘教導的好。”，那個說“大皇子仁愛，有明君之像。”還有人說，“大皇子胸懷寬大，對待兄弟關愛，將來定能愛民如子，實乃是大武朝百姓的福澤。”
皇帝聽了很高興，少見地對皇后露出笑容，“梓潼賢德，為朕教養了一個好兒子！”
皇后娘娘聽了這些話，端莊的微笑，“文兒為長兄，關愛幼弟是他的責任，如果弟弟都照顧不好，將來如何堪當大任。臣妾也不過是教導他做該做之事罷了。”
皇帝聽到皇后並不居功自傲，更加高興，賞了顧興文不少好東西。整個宴會上皇后母子出盡了風頭。父皇的誇讚固然讓顧興文高興，但是他並不稀罕眾妃子的吹捧，然而想到以後弟弟可以跟自己一起讀書復又高興起來。
因為這個小插曲，當日的宮宴比往日熱鬧很多，很晚才散。
顧興文跟著皇后回到寢宮，關上大門，皇后的臉上立刻失了笑容，厲聲喝道：“跪下！”
顧興文莫名其妙，但
