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子們都沒有上過學堂，第一次有這麼好的機會入學堂，跟著教書先生識文斷字，教書先生在他們的心目中，那種無形的威懾力必然是存在的，更何況，第一次與教書先生見面，得了父母告誡的孩子們也一個個的想留個好印象給教書先生。所以，一個個的雖然興奮，但也都安安靜靜，乖巧聽話的聽著教書先生們的安排。
那些個來應招廚娘的村婦們也都是大字不識一個，心裡對教書先生多少還是存著一股子崇拜之情，再說，她們是來應招廚娘的，當然也希望留個好印象給李春兒和周天楚。
場面沒有預想中的混亂，李春兒和周天楚相視一笑，不免對那十個教書先生高看了一眼。
兩人相攜來到眾人面前，剛剛還有些小聲說話的聲音立馬停了下來，此刻空地上一片寂靜，一個個的看著郎才女貌的兩人。
這時，十個教書先生中，最年長的一位教書先生來到兩人的面前，指著那些整齊有序的隊伍，朝著兩人介紹道：“周村長，周少夫人，這些孩子們，我們已經按著男女，以及年齡的大小讓他們排好了隊，其中最大的都不超過十四歲，最小也不低於五歲。”
言罷，頓了頓，又說出自己的看法：“這些孩子們都是初次入學堂，學東西都是從零開始，但年齡，資質各方面都有著一定的差異，接受知識方面也會有所不同，我們是不是要考慮將他們分開來教。”
等他說完，李春兒突然笑著問道：“先生，我們是不是曾經見過？”
這些先生的挑選，李春兒一直沒有參與，都是周天楚一個人挑選出來的。對於這十個教書先生，李春兒今天也是第一次見到。
剛剛那個教書先生一上前來，李春兒就覺得眼熟，似乎在哪裡見過。這會兒看了他許久，這才想起來，原來她第一次去鎮上，想去聚文軒贏彩頭的時候，在聚文軒門口遇到了一位主動為她解惑的中年男人，而此人，正是眼前的這個教書先生。
見眼前的教書先生有些疑惑的樣子，李春兒便淺笑著提醒他，“先生可還記得，曾經有一次在聚文軒的門口為姑嫂四人解過疑惑？”
“哦，原來少夫人便是那位姑娘，恕我眼拙，沒有第一時間認出少夫人來。”她這麼一提醒，那位教書先生瞬間恍然大悟，隨即問道：“我第二天經過聚文軒的時候，見那對聯已經貼出了下聯，而且對得極其巧妙，堪稱絕對。那對聯可是出自少夫人之手？”
李春兒也不否認，而是淡然的笑道：“我當時也是因為家裡境況不好，才會一時興起進了聚文軒，只是沒想到，不過是瞎蒙出來的下聯，倒是入了大才子王錦程的眼。”
隨即笑著問道：“不知先生如何稱呼？”
教書先生忙壓下內心的震驚，拱手道：“敝人姓吳，單名一個傑字。”
“原來是吳先生，那以後這些孩子們就勞煩你們費心了。”李春兒笑著客氣了一句。
等兩人敘完舊，周天楚這才朝著吳傑道：“吳先生，你剛剛的那個提議，我想了一下，很是不錯。咱們這學堂雖說是免費給孩子們讀書，讓他們多學一些書本上的知識，不求他們將來一個個去參加科考。但也不泛那些真正喜歡讀書，資質各方面突出的孩子們。不如這樣，就按你剛剛提出來的建議，將五到七歲之間，八到十歲之間，十一到十四歲之間的孩子們區分開來，還有就是將女孩子們和男孩子們分開來教。咱們大齊國沒有設女子科考，女孩子們也只要保證她們會識文斷字就行。至於男孩子們，就靠幾位先生在教導的過程中，多用心去觀察，將那些好苗子挑出來，到時候再獨立教他們，儘可能的讓他們以後去參加考試，將來能考得功名，報效朝廷是最好。”
“那好，我們就先按周村長的意思，將孩子們分到各學室裡面去，然後將書本發放給他們。這樣，他們明天也可以直接來學堂唸書。”吳傑聽從周天楚的安排，就帶著另外九位教書先生忙孩子們的事情去了。
十位教書先生裡面，就屬吳傑最年長，雖然說學識方面沒有分個高低，但因為比另個九人年長，閱歷方面也比他們豐富，自然在十人中說得上話，現在又因為他與李春兒是舊識，另外九人更是以他馬首是瞻。
周天楚這邊和十位先生忙著孩子們的分配問題。
李春兒也沒閒著，獨自去了那些來應招廚娘們的村婦們面前。
李春兒和周天楚即將成親的訊息，早已在村子裡散佈開來，再加之，兩人對村子裡的貢獻那麼大，不知不覺間，村民的對兩人是打從心底裡的敬佩，李春兒一過來，村婦們就齊齊的跟她打招呼，問
