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“那不耽擱學習時間嗎？”又有人說。
“蘇勝利，重複你剛才的話，大聲點。”這次班主任倒是聽清楚是誰說的了。
“我說，我的愛好就是學習，那些耽擱學習的事在我考上大學之前我都不會做的。”名叫蘇勝利的學生站起來，紅著臉喊道。
班主任沒有說什麼，示意他坐下。
“你們其他人呢？有人有什麼愛好嗎？”
“看書。”終於又有人說話了。
班主任的臉瞬間和藹了許多：“你平時都喜歡看什麼書呢？”
“中外名著什麼的。”
“那你會看小說嗎？”
那名學生搖了搖頭。
班主任揮了揮手，示意她坐下。
“說起來莫長安同學，在我們學校初中部可是位風流人物。”
“初一的時候就參加了省級作文大賽，並獲得一等獎，之後又在雜誌上發表了小說，初二參加國家級作文大賽文學杯獲得了第一名，同時他寫的第一本書出版。”
“前不久，他的小說《洪荒紀元》剛上市，就算你們沉迷學習，多多少少也在哪聽說過吧？”
“據他初中的老師說，他每天都會做大量的寫作練習，還會練字。但他成績下降了嗎？沒有。他從初一開始，就一直以優異的成績名列前茅，幾乎每次考試都是第一名。”
“你們應該知道我說的不是班級第一，他是我們市的中考狀元。”
“但是天才也是要學習的，你們看到了他在上課時候的不專心，但沒有看到他私下的努力。莫長安同學跟我說，他為了激怒你們，表現得可累了。不過剛才我念排名的時候，他似乎是成功了。”
“有沒有人腦子裡曾一瞬間懷疑過他成績的真假性？不用怕，大膽說出來。”
班主任一一對上每一個學生的眼睛，就看著他們慢慢地低下了頭顱，錯過了視線。
“莫長安同學的想法與我不謀而合，甚至因為他的原因，我這次的班會才能這麼跟你們說話。”
“我從二十七歲就開始擔任尖子班的班主任，這一當就是十幾年。從剛開學的時候，我就發現你們的問題了。當然，也不止我一個老師發現，我們所有的科任老師都是經驗豐富的老教師。”
“我跟他們說再等等。知道為什麼我早就發現了你們的問題，但是現在才提出來嗎？”
“我再問你們一個問題，之前你們這麼努力學習，是有人逼你們的嗎？”
“……”
“回答我。”
“沒有。”聲音參差不齊。
“你們是從心裡認為自己要好好學習的是嗎？”
“是……”
“那你們問問自己，如果我一開始就把你們的問題說出來，你們會聽嗎？”
“……”
“你們其中大多數人在初中的時候就是以現在的方法學習的，在中考的時候取得了不錯的成績。但初中的知識點簡單，你們用這個方法能學好，高中就不行。”
“報名的時候學校讓你們選擇了文理科的傾向，我們一班雖然是文科班，但是數學還是要學的。你們信不信到高二的時候，一個數學題就能讓你們做一晚上？”
“長時間這麼學習，只會讓你們越來越疲倦，只會消磨你們計程車氣。一鼓作氣，再而衰，三而竭，還沒到高考的時候你們就把氣用完了，到時候你們拿什麼和別人比？”
“現在我們邀請莫長安同學上來給大家分享一下他學習的經驗。”
班主任說完之後，教室裡一片安靜，讓莫長安感覺有些尷尬。他這一步棋確實走得太臭了，他就不該聽武旭華的，不過武旭華這主意還是見到一點成效的，只不過沒有班主任這個幾十年的老教師厲害。
正當班主任想說點什麼挽回尷尬氣氛的時候，教室裡稀稀拉拉地響起了響聲，很快變得大聲整齊起來。
整個教室抑鬱的氣氛一掃而光。
莫長安大步走上前，開始了他的演講。
【滴，口才技能已新增，請宿主平時注意增加口才技能的訓練。】
“我承認，我之前的表現是有點欠揍，好吧，是非常欠揍，但是我是有苦衷的！”
莫長安模仿著武旭華平時的搞怪，他要在這個班級裡待三年，他不介意變成其中帶動班上氣氛活躍的那一個。
“事實上我為了裝這個逼，在上課的時候幹別的事，晚自習回家惡補當天的課程，每天都學到很晚，這才考
