第26部分 (第3/4頁)
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？我今天走的早，就去進修學院了，還不知道這件事呢。”幾個室友不管三七二十一，拉著成旭海坐下開始備課。
“據說那個教育部領導之前是教數學的，其他科也教過，但是數學最精通，所以大家研究了一晚上，覺得那位領導還是可能來聽咱們數學的課啊。”一個室友給成旭海分析。
成旭海一直都有認真備課，但他覺得一節課的效率高不高，不僅是老師的問題，如果學生們不配合也是不行的，“你們要不要跟學生們通知一聲，讓他們到時候好好表現啊。”
“表現什麼，我那班級的學生，問啥都不說，下課我一問課代表為啥同學們不吱聲，課代表整個……他們不會！”室友旁邊抱怨道，“我只能佔著自習的時間把之前他們不會的又給講了一遍，這不，講第二遍才有點成效，勉強有幾個人問問題了。”
成旭海是心疼幾個室友，他的班級雖然剛接手，但同學們好像都挺歡迎他，上課問問題的也多，舉手發言的也多，而且上課沒有人做與課堂無關的事情。聽數學組辦公室的老師說，有的學生上數學課寫別的科作業，要麼不聽課，要麼玩，這給老師氣的……
“如果講課效果好的話，有沒有什麼獎勵措施啊？”成旭海問道。
“獎勵措施？啥獎勵措施？”室友疑問的說道，“兄弟，你有把握把課講到學生和領導都滿意啦？”
成旭海這段時間聽其他老師的課，再把他記錄的優點整理到本子上，應用到自己的課堂，他覺得自己課堂效果還是挺好的。可能他剛當老師，比較有活力，而且他還算老師中最年輕的了，跟孩子們比較聊得來。
重點的是，他不會給學生過多的作業，不會當著學生的面說難聽的話，讓學生下不來臺面。
“沒有就算了，問一下而已。”成旭海很累了，他明天的課其實在昨天就已經備完了，現在他只想躺下來好好休息休息，養精蓄銳，以備明天課堂和進修的精力。
但是室友都在備課，成旭海也不好意思一個人爬去睡覺，於是，四個人頂著黑眼圈坐在桌子前備課。
…
楊麗羽把一個鹹鴨蛋裝在兜裡拿到食堂，今天靚姐和那兩個護士倒班，她們先吃的早飯，楊麗羽還是正常時間上班，所以她沒趕上和三個人一起吃飯，她自己來食堂吃的飯。
門口老大爺看楊麗羽兜裡鼓鼓囊囊的，還是老司機啊，一看就知道楊麗羽那兜裡裝了什麼好吃的。
他目測是個雞蛋，或者鴨蛋，鵝蛋不可能，鵝蛋大，而且鵝在城裡太難得。
“你這兜裡裝啥好吃的了？都不跟靚姐一起來吃早飯了？”老大爺笑眯眯的接過楊麗羽的餐票。
楊麗羽不樂意，什麼叫她帶了好吃的就不跟靚姐來一起吃飯了？明明是靚姐她們今天走得早，不帶她一起的好不好？正常時間就應該是她現在這個點兒吃飯！
“一個鴨蛋。”楊麗羽淡淡的說完，進食堂端餐盤打飯。
以往來說她都會選擇兩個黑麵饅頭和一勺白粥，今天她改了，鹹鴨蛋應該配稀粥，那就一個黑麵花捲，兩勺白粥。
楊麗羽打完炒菜和鹹菜後，找了個地方地方。把鹹鴨蛋大頭磕了磕，扒開鹹鴨蛋的皮，用筷子把蛋清掘出來，下面就是冒油的鴨蛋黃。
真香啊……
“楊醫生今天咋自己來的？喲，這鹹鴨蛋哪來的啊？”何師傅也端著盤子坐到了楊麗羽旁邊。
第35章 給她買的禮物
楊麗羽把鴨蛋黃用筷子掘到自己的白粥裡； 淡淡的說，“我丈夫那天來看我帶來的，說是婆婆給的。”楊麗羽說著； 把鹹鴨蛋裡面的蛋黃和蛋清都掘到自己的碗裡，等鹹鴨蛋差不多幹淨了，她才把鹹鴨蛋放下。
何師傅笑眯眯的； 但是眼睛也一直盯著這鹹鴨蛋，看著鹹鴨蛋也不是便宜的東西； 而且這鴨蛋黃可還是冒油的，城裡能醃出冒油的鹹鴨蛋不多； 這個看著就像農村來的，沒想到是她丈夫從農村帶來的。
“還有沒啦？楊同志，要是你這鴨蛋好，我可以買倆。”何師傅聞著那鴨蛋黃味； 雖然那鹹鴨蛋是涼的，但是放到白粥上面； 冒著黃油，看著就好吃啊，讓人有食慾。
楊麗羽聽何師傅那語氣； 好像她是個賣鹹鴨蛋的； 他買她的鹹鴨蛋是恩賜她了。
她用筷子扒拉著白粥和鹹鴨蛋； 喝粥之餘抬頭，搖了搖頭，“沒有了。上週就給我了一個。”而且鴨蛋這東西在城裡也選得不一定好； 何師傅要讓她賣給他鴨蛋，一是看在楊麗羽是同事的份兒上，
