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這個基地主要有三項特權——
一：歸為第二課堂實踐活動；
二：加學分；
三：基地活動期間免早晚自習。
“……”朱韻聽完，乾巴巴地發問：“所以這個基地，應該準備二十四小時活動了吧？”
“對啊！二十四小時！全天候不間斷！”方舒苗拍著大腿：“這樣也好，一勞永逸！我再也不用擔心出勤率了！”
基地的領導人名義上是系主任，但其實人老人家根本就沒露幾次面，剩下的全是李峋在管理。林老頭倒是興趣濃厚，掛名指導老師，有事沒事就去活動中心看看。
此事一出，系裡是一片譁然。
一時間，各種流言蜚語像雪花片一樣飛來飛去，主題很統一，大家都在猜測李峋的家庭背景。
八方人馬各顯神通，朱韻幾乎每天都能聽到不一樣的版本，每個版本都繪聲繪色，斬釘截鐵得宛若真理。
日子一如既往地過著。
某天朱韻去給林老頭送作業，碰到李峋正在跟他討論問題。
林老頭帶著一副眼鏡，正在操作李峋的筆記本，目光嚴謹得讓朱韻不敢上前一步。
終於，他們討論完，李峋夾著筆記本往外走，碰見朱韻，揚揚下巴，漫不經心道：“喲，課代表。”
“……”
朱韻將作業放在林老頭的桌面上，林老頭笑眯眯地喝茶，心情大好的樣子。
旁邊一個老師路過，對林老頭打趣說：“您這學生可個性哈。”
林老頭哼哼兩聲。
老師又說：“傳言好像很兇啊。”
林老頭臉一拉：“那都是扯淡！我告訴你們——”
那老師手機忽然響了，衝林老頭揮揮手，轉身接電話。
林老頭一口氣沒順下去，乾脆扭頭跟朱韻說：“告訴你們——以後你們就知道了。”
…… ？
朱韻站了兩秒。
知道什麼您倒是說啊？
林老頭開始講作業的事，話題終了。
一週之後，實踐基地的事漸漸平息了，但李峋這簡單上口的名字，卻不懂聲色地印在了很多人的心裡。
學長們提起他，模稜兩可，同屆們提起他，閃爍其詞。
而李峋本身，還像之前一樣。
缺早晚自習，敲最快的程式碼，睡午覺，永遠頂著一頭雜草般的金色短髮。
第六章
實踐基地的誕生受到諸多非議，但在往後的日子裡，大家用實際行動生動形象地演繹了什麼叫做“嘴上說不要，身體還是很誠實的。”
早上多睡一會覺，晚上多上一會網，對於還沒有接觸社會與金錢利益的學生來說，已經是最難以拒絕的誘惑。
於是，在實踐基地成立短短半個月的時間裡，陸陸續續地有幾十人找李峋瞭解情況。
李峋來者不拒。
誰想來都行，誰報名都收，沒有任何條件限制。
最後甚至連方舒苗都過去掛靠了。
方舒苗給出的解釋是：“學生會競爭壓力太大，我得擠時間去校領導面前混臉熟。”
她還不忘好室友：“你想來不？我幫你跟李峋說。”
朱韻婉拒：“謝謝，我暫時先不用了。”
朱韻父母都是老師，在她從小受到的教育裡，參加早晚自習是學生理所應當該做的事，算不上痛苦。
而且，她到現在也沒有弄懂那個所謂的“實踐基地”到底是幹什麼的。
對於傳言所說，是系裡因為李峋家庭背景過硬而開得小灶，朱韻一個字也不信。
為什麼不信？
不為什麼。
過了一段時間，事情漸漸有了變化。朱韻發現，好多之前為了不上自習而去基地掛靠的學生陸陸續續都回來了。
方舒苗又帶回了前線第一戰況。
“太扯淡了。”她皺著眉頭說，“專案太難，我們現在也就學了基礎，才見過幾個程式碼啊，就要搭那麼複雜的程式，頭都炸了。”
“很難？”
“難！”方舒苗斬釘截鐵。
朱韻有點想問是什麼專案，但臨時想起什麼，又問：“那任迪呢？”
就朱韻擔任課代表的c語言一科來說，任迪的作業都是直接複製她的，看不出對程式設計有任何興趣。
一提起任迪，方舒苗的語氣明顯含糊不清起來。
“她啊……她沒
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