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進教室。
他個頭不高，腦袋溜圓，來到講臺上先衝大家笑了笑。
“同學們好啊。”
底下稀稀拉拉地回應。
“老師好——”
老師搓搓手：“我先自我介紹一下啊。我叫張岱，是應用技術一班的班主任，也是大家高等數學課程的任課老師。”
張老師是顯而易見的學術型，履歷金光閃閃，卻極其不擅表達，磕磕絆絆地烘托著班級氛圍。
“這樣吧，大家也做一遍自我介紹，讓老師認識一下，也跟其他同學都熟悉熟悉。誰想先來？”
死一樣的沉寂。
張老師抹抹頭上的汗：“那個……要不，咱們還是按學號來吧。”
學號？
說起來，我班一號……
斜後方站起來一個人，從朱韻身邊晃過去。
他往講臺一站，頓時顯得人民教師的形象更加矮小了。
朱韻定睛。
這次終於可以光明正大地看他的臉了。
憑良心說。
有點帥。
只是那頭髮……
離得近了，朱韻看出他還噴了定型。
用就用，你好好使唄，不。
一頭短髮被他抓得亂七八糟，說好聽點像一片荒蕪的野草，難聽點就是用呲了的笤帚。
下面的同學包括朱韻在內，都隱隱期待著張老師的發言。
張老師不愧是見過大世面的人，只是微微一頓，很快就釋然了，轉頭對大家說：“對了，我們班本省考生不少吧？”
“嗯……”
很多人都開口，朱韻也跟著點頭。
張老師又說：“這位是今年的理科狀元，大家還不知道呢吧。”
一個大寫的what出現在朱韻腦海裡。
狀元？
說起來，今年放榜的時候，理科狀元確實沒有被報紙報道，當時她還有點奇怪。可畢竟不是自己的事，一想一過也就算了。
所以，現在的情況是……
全省考生都輸給這個殺馬特了？
朱韻有點胃疼。
張老師拍拍李峋臂膀：“來，自我介紹一下吧。”
全班鴉雀無聲。
他黑眼圈很重，一看就是嚴重缺覺，張老師的話讓他勉強打起一點精神。
“我叫李峋。”
又是那乾乾淨淨的聲音，不高不低，穩妥得像是用最上好的木材在寂靜的庭院裡相互敲擊。
大家都在等著下面的發言，而他似乎沒有想好下半句要說什麼，思忖了幾秒，然後恍然，露出一個群嘲的笑容——
“是今年的高考狀元。”
臺下十幾個本省考生心裡不約而同飄過五個字——
我日你媽哦。
第二章
事實證明，話不在長，有力則行。
整一輪自我介紹結束後，朱韻發現留給她印象最深刻的還是一號選手。
“你感覺怎麼樣？”身旁的方舒苗小聲問朱韻。
“嗯？”
“那個李峋。”
朱韻保守地說：“挺有個性的。”
“老師不會允許他染這種顏色的頭髮吧。”方舒苗皺眉說，“都成年人了，還搞什麼叛逆啊。我媽媽從來不讓我跟染髮的男生來往。”
那你還好。
朱韻心想，換做是她母親，看到這樣的學生會直接給校長寫信，呵斥不正風氣。
朱韻不經意地看向李峋那裡。
他懶散地靠在椅背上，似乎還有些困，眼皮半耷拉著，連呼吸都很慢。
但似乎這種特立獨行的人到哪都格外引人注意，尤其是還頂著“狀元”的名頭。在自我介紹結束後的休息時間裡，李峋身邊聚集了幾個同學，大家很客氣地同他聊天，想要增進了解。可他看起來卻並不是很感興趣。
嘖嘖嘖。
之後張老師又講了一會，大概介紹了整個專業的課程內容以及未來的就業趨勢，以及科研發展方向。
朱韻注意到方舒苗從自我介紹環節結束後，就一直悶著頭往小本子上寫著什麼，不時停筆蹙眉，嘴裡唸唸有詞。
“那麼，我就先說到這了。”
張老師終於結束了自己冗長的發言，“下面我們進行最後一項，班委會選舉，希望有想法的同學踴躍參與。我們先從班長位置開始選，哪位同學……”
