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他們當然不會知道，秦厲專門找到了英語的發源地，為的就是兩個人的英語。
然而比較慘烈的依舊是兩個人的歷史，雖然說一百分的總分考80分，對於其他人來說，也還算是好成績，但是對於這兩個孩子來說，就很奇怪了，畢竟他們其他科目都考得那麼好，突然來了一個80分，有點不可思議。
這導致歷史的老師每次上課的時候都特別關注他們倆。
高中的歷史，比初中要深入一些學習，而作為歷史上光輝的一個階段，大宣歷史是要重點學習的物件。
胡細妹已經習慣了自己的歷史書，保持同一個，別人的歷史書一直在變，他們的記憶也跟著歷史一直變化，只有胡細妹和秦厲，需要自我把歷史調節過來。
他們倆每次回來的時候都會去找人借一本歷史書，對照兩本歷史書，但是畢竟是那麼大的資訊量，而且是多次糾正，總會記混一些東西，這也是很正常的事情。
所以他們現在每次上歷史課，都是最好玩的一節課，因為可以聽聽歷史老師對於這段歷史的評價。
可能是因為電視劇和電影還有小說對秦厲這個皇帝扭曲得太厲害了，總是會把他刻畫成一個荒淫無道，無才無德的亡國之君，而且大多數時候還會挑選一些長相比較猥瑣的演員，這就導致歷史老師們，基本上都是這位皇帝的粉。
甚至前段時間還有一個歷史專家寫了幾萬字的論文抨擊已經上映了的大宣王朝，引起了很大的關注。
不得不承認，歷史學家真的幹了很多事情，比如說，原本她們的歷史書上對於大宣王朝的學習只有一章，只是說了洋芋事件，還有對於航海的貢獻，以及電磁感應現象，史書上對這些記載得比較清楚，但是普通大眾也沒幾個會去看史書。
而歷史學家們愣生生地把高中歷史變成了半個大宣歷史了。
這個一直誤解的暴君才慢慢走入人們的眼中。
“當時大宣國滅，新王朝為了能夠樹立起自己的威信，編造了很多關於永厲皇帝的豔史。”
豔史總比正史更容易被人知曉，而且當時是新王朝當政，也不可能有人敢出來為前朝皇帝鳴不平，歷史一代人一代人的人流傳下，扭曲了很多。
“但是實際上，歷史上是完全找不出能夠支撐這些豔史的史料，然而歷史上卻能夠找到這位皇帝勵精圖治，目光高遠，支援海外貿易，大力發展農業，前期的時候，可以說是後面幾代的盛世都比不過當時繁榮的經濟，更加重要的是，女性地位在這個朝代達到了最高點。”
“你們從電視劇裡面看到的裹小腳，男女不同席，都是後面幾個朝代的鍋，大宣前期的時候，女子甚至可以入朝當官，可以學習騎射，可以跟丈夫離婚，可以再嫁，也可以不嫁人，不僅如此，不嫁人的時候可以繼承自己父親的家產，你們看到關於這個朝代的宮鬥劇，穿越女主因為是女漢子，而被皇帝覺得這個女孩子好特殊，好不一樣，而得到皇帝的賞識，實際上是編劇的問題，真有現代的女孩子穿越過去，也是人家原本的妃子個個剽悍，穿越的女主可能會因為柔柔弱弱而被覺得好特殊好不一樣。”
胡細妹：“……”這就是最喜歡上歷史課的原因，真是每個歷史老師都吹大宣，都是大宣的實力吹，就衝這些評價，她和哥哥怎麼都要對得起這麼多的讚美。
這真的不能怪歷史老師們太統一了，主要是因為大家小時候看電視劇，沒有深入接觸到歷史的時候，都覺得暴君厲是一個這樣的皇帝。
而後面學了歷史以後才發現顛覆這麼大，如此一來，自然就被吸粉了，尤其是外面的誤解那麼多，虐粉虐著虐著就成了死忠粉了。
胡細妹給哥哥寫了一張紙條，“是不是心裡美滋滋的？”
秦厲很快就在下面一行寫上，“都是朕打下來的江山。”
“老師。”這個時候，班上一個同學舉手，“我看歷史書的時候有一點沒有看清楚，上網也查了一下，但是都沒有查到，所以一直很困惑這個問題。”
“什麼問題？”歷史老師問道。
胡細妹和秦厲也在認真地聽，說不定他們倆知道答案。
然後就聽到那個同學接著說道，“正史上，找不到秦厲的皇后，寵妃到底是什麼娶的，在永厲十年的時候，皇帝還後宮無一人，可是後面又突然冒出來了皇后還有幾個妃子。”
歷史老師說道，“這個問題史學家也一直在討論，前後歷史有很多接不上的地方。現在官方給出的答案是越朝的開國皇帝為了鞏固政權，加強
