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成績不好，怎麼上好初中呢？
楊紅父母採用的方法是，等楊紅的高考分數出來，準備報志願的時候，提著成績單去了縣裡最好初中校長家。
校長的女兒跟楊紅一個班的，但是高考分數不如楊紅，就差一點點。一分一檔表裡面的位置非常接近，可以說兩人是競爭關係。某個特別好的學校，如果兩人同時報考，必定是楊紅擠掉校長女兒。
楊紅父母就用這個成績做了個交換——如果校長想辦法讓楊紅的弟弟進這個最好的初中讀書，楊紅就不報這個學校，這麼一來，校長女兒的錄取就穩了。
現在看來，這個決定幾乎是賠本買賣，雙方都冒著極大的風險，誰敢保證楊紅不報這個學校，校長女兒就一定能報上呢？
事情最後選了折中的辦法，楊紅和校長女兒選了同一所大學，但校長女兒選的是王牌專業，楊紅選的是最次的專業，為了呆在這個學校，必須服從調劑才能去的，最不好就業的專業。
結果應該皆大歡喜，但校長有意無意提起這件事，總是拿楊紅和他女兒作比較，表示選專業很重要。每當聽到這些話的時候，楊紅難過嗎？誰也不知道，資料中只顯示，楊紅的弟弟最後還是去了最好的初中，不過沒有進重點班。
給的理由，是成績確實不好。
理由說得過去，但楊紅的父母多年如一日地向楊紅抱怨，說要不是楊紅堅持上那個大學，報個普通大學，就不會惹了校長，弟弟就能進重點班了。
“你任性了一下，把弟弟一輩子都快毀了，要不是弟弟聰明，勤奮，以後他不成器，你養他嗎？”
資料上記錄著這句話，據說是楊紅父母好幾次當著人的面，對楊紅抱怨的。
這麼看，就有趣了。蘇暖盤腿坐在寬大的藤椅上，坐在寬大的陽臺上吹著海風，手指在螢幕上慢慢滑著。
明明考了好成績，卻因為父母想換弟弟一個好初中，就被迫改了志願。多麼大的犧牲，就因為想讀心目中的學校，主動去了差的專業，這犧牲就變成
