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說的過去嗎！
顯然，這無法自圓其說的一點，直接被陸少爺眼瘸的無視了。
陷入死衚衕的陸遙一時半會兒沒相處什麼解決的問題，他自有一套‘做題系統’，遇上難題做不出來，乾脆就不做了，繞過去繼續往前走。
陸遙現在也遇上了解不開的題，他糾結了一上午沒糾結出個所以然，中午一到就忘在腦子後面了，立刻開啟微信無差別轟炸李明珠的手機。
可此時，李明珠卻無暇看手機。
運動會剛過，創一班上了一上午的課——李明珠一上午掰成了兩半用，一半用來做題，另一半，則是破天荒的整理起了複習資料。
林夏眼尖的瞥到了李明珠的資料，兩顆眼珠子瞪得都快落在地上。
原因無他，李明珠這傢伙做試卷看書學習，從來沒有什麼做長篇大論筆記的習慣，大家也更別想從她這裡得到什麼學習經驗。
她的腦子太靈光了，用不著冗長煩悶的資料，而平時大家怯於她拒人千里之外的氣場前，也不敢上前問她請教問題。
後來還是班主任提了一句，叫李明珠的試卷答完了之後別急著扔，拿去教務處影印幾份，需要她那套解題思路的自行去取，這才叫班裡能共享一點兒大神的腦回路，但也僅僅止步於這裡了。
所以林夏看到李明珠拿著黑色的水筆，一板一眼的化整為零，整合教材的時候，爆發了一聲，“我操！”
顧小飛道，“幹嘛啦，嗓門兒這麼大！”
林夏看了眼顧小飛，悄悄地指了指李明珠，顧小飛伸長了脖子望過來，跟風爆發，“我操！”
兩聲‘我操’，把班級裡寧靜的做題氛圍給打破了。
杜宇軒停下筆，問道，“一個兩個幹嘛呢，復讀機啊？”
顧小飛無聲的做口型：李明在整理資料。
杜宇軒一挑眉，表示自己根本沒這個默契看懂顧小飛的口型。
顧小飛膽子大，直接問了李明珠，“李明，你整理什麼資料呢？”
李明珠頭都沒捨得抬，不過這回倒是賞臉吐出了幾個字，“理綜，知識點，思路。”
班裡不少人這時候都停筆了，面面相覷的互看兩眼。
杜宇軒道，“怎麼你也整理起這個啦？”
言下之意：大神，我們有份嗎！
在一班同學期待的目光中，李明珠殘忍的說出下一句話，“高一的。”
顧小飛提高聲音，“高一？你整理高一干啥？高一都還沒分文理呢！”
“嗯。”李明珠十分吝嗇自己的字數，基本一個一個的往外蹦。
杜宇軒思考一會兒，立刻猜到了，“是學校給的那個旁聽輔導政策吧，今晚上新高一的學生就要來了。”
李明珠翻頁，“嗯。”
顧小飛震驚的看了看李明珠，“你給高一的整理……整理思路？”
這……太陽打西邊出來了？
要不是李明珠還是平時那張死人臉，還是高冷的散發著生人勿進的氣場，顧小飛都想衝上去用手背測一測李明珠的額頭，看看她今天有沒有發燒。
李明珠可從來不會做這麼多餘的事情，她在同學眼裡，是個酷斃了的高冷學霸。
一個拒人於千里之外的大神，怎麼會突然這麼熱心起來了？就因為學校的這個什麼狗屁一對一政策？
可平時學校搞點兒什麼活動，第一個跳出來搞個人獨身主義的，就是你李明珠！這回怎麼就這麼配合了？
眾人百思不得其解。
更是：同班一年多都沒得到過李明珠如此費心整理的知識點同窗們，也徹底意難平了。
顧小飛作為班級成績墊底的，意難平的最激烈，“哇，不是吧，李明，這學校隨便弄得東西呀，你這麼費心費力幹嘛，又不給你頒獎。”
他嘟囔幾句，不甘心的看了幾眼資料。
李明珠懶得理他，將物理的幾張寫滿了密密麻麻字跡的資料，訂了起來。
為了以防被別人拿走，李明珠還特別在該資料的最上面，端端正正的寫了個名字：陸遙。
杜宇軒看見了，笑道，“顧小飛你行了啊，人家幫朋友整理的，你湊什麼熱鬧！”
顧小飛心裡嘀咕：李明能有什麼朋友，八成是去泡什麼學妹的。
‘學妹’陸遙，在教室裡打了個噴嚏。
他擰開瓶蓋，喝了口水，外面敲門道，“陸遙，有人找。”
陸遙喝著水，吳城開口，
