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啊！！”同學們發出了陣陣慘呼，大家都知道小田夫子的教學方式不就是考教學生嘛，每堂課四分之三的時間都是在考人。
顯然群眾的呼聲並沒有讓逸夫子改變想法，只見他從背後變戲法似的拿出一個大包裹放在講桌上，緩緩開啟包裹的錦布，露出了一副……馬吊！
逸夫子微笑道：“這裡是一副不全的馬吊，只有筒條萬各七張，也就是一到七筒、一到七條、一到七萬，共二十一張，還有東南西北中發白共七張，加上春夏秋冬梅竹蘭菊八張花牌，總共三十六張牌。我們甲班有三十五位同學，現在我拿一張‘東’，剩下的每人抽一張牌，大家各自收好自己的牌。以後夫子每次上課都帶馬吊來，洗牌之後抽到誰誰就起來回答問題，這樣不會讓同學覺得針對誰，更顯公平！”
同學們：“。…。。”
還沒等大家發表意見，逸夫子眼尖地看見下面小胖在打瞌睡，一個馬吊飛過去砸他頭上，看見小胖被嚇得猛地坐直身子，逸夫子微笑的對著同學們：“你們可以睡我，但不能睡我的課。”
臺下驚醒一片……
逸夫子沒有給大家說話的機會，接著微笑道：“現在大家按順序上來抽牌吧！”
同學們一個個憋屈又無奈的走上前臺抽牌，輪到小胖的時候，逸夫子說道：“剛剛砸你的牌就算你抽的了，你現在上來幫大紅袍抽一個。”
小胖看看自己手裡的么雞咂咂嘴，走到前面認真地摸了一個，
“發財！這個大紅袍肯定喜歡！”
所有人都抽了一張牌後，逸夫子從桌下變戲法似的又拿出一副一模一樣的馬吊出來……用來抽牌。
所有同學：“。…。。”
逸夫子雙手撐桌，繼續微笑道：“好了，大家都拿到自己的牌了，我們開始上課！先來考考大家一些簡單的易學知識，易學的主要奠基人是哪五位？”
說完用手在包裹裡抽出一張馬吊，“紅中，請起來回答一下。”
大家趕緊先看看自己的牌，撥出一口氣，然後左右四顧，看是哪個倒黴鬼……
只見衛凜夜拽著自己的馬吊站了起來，拍拍胸口，孃的，還好這個問題自己知道，
“夫子，易學的主要奠基人為伏羲、舜帝、周文王、老子與孔子。”
逸夫子點點頭，“很好，請坐。”
然後又伸手在包裹裡摸了起來。
所有同學都目不轉睛的盯著那個包裹，簡直是膽戰心驚，如坐針氈！逸夫子以前從來不會考教學生，所以同學們基本不會課前溫書抱佛腳，今天這突如其來不按常理出牌的馬吊考教，簡直讓人人自危，忐忑不安，感覺就像半夜走墳場，不知什麼時候就會撞到鬼……都在冒著冷汗，心裡默唸佛主保佑千萬別摸到自己。
小胖更是睡意全無，神經緊繃地盯著那副被逸夫子摸來摸去的馬吊，今日大紅袍不在旁邊，小胖感覺絲毫沒有安全感……
其實逸夫子也就是想考考那些不認真聽講的學生，將小田夫子的考教法延伸發展了一下，想用這馬吊刺激一下大家學習的積極性。
逸夫子邊摸牌邊說了第二個問題，“易象按天地人的關係組成乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八卦，分別象徵什麼？”
小胖默默唸經：“不要摸么雞，不要摸么雞，么雞去死~~~~”
逸夫子摸出牌大聲道：“么雞！”
小胖猛地睜大眼睛，暗罵：“孃的，這是神雞嗎？”正準備哆哆嗦嗦站起來，逸夫子話風一轉：“稍等，我想看看有多少同學知道這個答案，請舉手給我看看。”
看著同學們都舉起了手，小胖根本不會，但也心虛的舉手假裝會，逸夫子看了看點點頭，對著小胖說：“那就還是么雞……”
小胖心裡一顫，麻痺失算了，懷著忐忑的心情又站起來準備認栽，逸夫子一揮手：“你會我偏不讓你說，二條，你起來說！”
小胖那個驚喜，一屁股坐下，感嘆……這人生大起大落得太特麼快了！
“咦~~~~看來真是神雞！”摸著手裡的么雞愛不釋手。
☆、第49章 迷之暗號
大紅袍非常幸運地沒有趕上這節驚心動魄的紅中么雞課； 同樣錯過這節馬吊課的除了陳墨語還有……趙司琪同學。趙公子在從膳堂殺回學堂準備找小胖算賬的途中總算吃藥解毒成功醒悟過來； 現在最重要的事情不是去追殺小胖而是應該去王府賠罪，把被挖的牆角補回來，於是果斷的找逸夫子請了假找了匹馬追出來。
