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可疑人地痕跡。觀察著哪一個更像是他要找地硬體狂人。從每一個老師地臉上捕捉著任何一點相關地東西。
事實上，他沒有發現任何一點可疑的東西，但他相信，一個真正的計算機高手，他的光芒再怎麼努力掩飾，也是藏不住的。
接下領教學任務，做了這麼多年學生，尼克第一次知道原來當老師還這麼麻煩，等級劃分也十分嚴格，老師間的競爭也激烈。
分配教學任務的是教務處主任，這是一個禿頂的，看起來說話都不會太大聲的發福老頭子，不說為什麼都是老頭子，能混到這一職位的通常都需要些資歷。
“新來的薩克西老師吧！”
“是的，以後請多關照！”
“嗯，我看了你的履歷，做為一個生物科學專業畢業的高材生，生物課一定是非你莫屬了！”
“啊？”尼克愣了一下，心裡那個氣憤，艾倫那群混蛋辦事實在是混得很。學生變老師也就罷了，連個資料都不改全。如果說他最善長教什麼，當然是教計算機，他的生物，學得就是像牛糞一樣臭。
“其實，我比較想教計算機，要不然數學也可以！”尼克扳扳手指頭，小心翼翼地道。
“這個，我們已經有老師負責，更何況你是生物科學的，教生物不是更好？”
尼克心想，生物就生物吧，反正也就胡混，完成任務他就閃人。
“還有，這個學期，你需要擔任一下高二E班的班主任，每個月可以多領三十塊薪水！”教務處主跟尼克說了這事，並重點提到：“這絕對不是什麼差生班級，絕對是優秀名牌大學好苗子！”
“管飯不？”
抱著他的生物教科書，尼克踏上了人類靈魂工程師的神聖征途。
尼克倒也不介意，反正他也不呆多久，完成任務他就跑路。
回到教務處老師辦公室，辦公室裡做為教育者的幾個老師，都還算熱情，讓尼克沒有感到太多面對陌生人的不適。整理了一下心情，準備迎接他的第一堂課。
高二E班的班級吊牌，來到門口。尼克往裡面望了一
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