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到了改善。我們也開始可以像麻香那樣流露出：“沒事，還可以再強點。”的表情，海東看得很高興，說我們是一群很好的學員，適應能力都很強。還說了一句讓我們再度暈倒的話：“大家都很強啊，那麼就讓我們的訓練來得更猛烈點吧，大家說，好不好啊？”
全個小組恐怕最合作就是這次了，大家同時高聲地喊出一聲：“不。”就全體倒地不起了。
體能的訓練結束後，按計劃是到付亮為我們講解一下機體所使用的武器系統和效能的不同。要知道，機體等於一個人，人要有戰力就得要有一把好的槍。所以全個小組對付亮的講解，抱有很高的期待值。
這次的講室定在了一個大型的倉庫裡，可能是為了方便地展現各類機體武器的實體吧。果不期然，當我們一行人來到倉庫時，剛開啟倉庫的門，全部人都不禁同時嘆出一聲：“哇。”
那裡擺放著很多的裝甲機器人用的武器，有大到跟一個輕型機體差不多的巨型加農炮，手提榴彈炮。還有很小巧的全自動型手槍，更有很多的導彈發射器，另外還有很多看不出是什麼用處的武器。有和機體頭部大小一樣的圓球，有像叉子一樣的東西，還有、、、總之，從最小的手槍到最大的背掛式加農炮，應有盡有。每一件武器都很小心地用特別的扣子扣住，放在同樣大小的架子上。
當大家都被這麼多的武器鎮住了的時候，沒有人發現付亮也在其中。有的人為了更好地觀察一下，甚至無意識地叫付亮讓讓。付亮尷尬地摸著自己的鼻子，一聲也不出。
第七節
當大家都已經忘記是來聽付亮講課的時候，每個人都在眾多的武器中流連。
“各位，你們並不是只想看看這些武器就算了吧？我們還要上講解課呢，請大家集合一下。”付亮終於開聲，將各位已經快忘記自己是誰的人，從失神的狀態中喚回現實。大家才依依不捨地將視線從那些武器移開，走到倉庫裡最大的一處空地上，那裡有著一個平面的投影器。
“由於這裡放下了太多的武器，所以我們的課也是站著上的，大家可以在我講解的時候自由走動去觀察實體。不過，也請大家清楚地知道，我所講解的一切，是企業內部的資料。在外界是不會那麼輕易可以得到的。請大家珍惜這次機會，我也只會為大家講解兩天而已。”付亮站到大家的面前，用很嚴肅的語氣說著。
我們所有的人都沒有出聲，只是靜靜地看著付亮。我們也知道無論是用什麼方法，也不可能在個人的努力下，得到這些裝甲機器人用武器的全面性資料。這些資料是企業內部的限定級資料，就算是在外部的中央網路，在沒有中央網路的高階許可權下，人們大約也只能找到一些圖式類的資料，還有就是買回實體後的說明書。
付亮見我們不出聲，就轉身看著那些大大小小的機體用武器。
“你們誰可以告訴我，這裡共用幾個種類的機體用武器？分別是什麼？”付亮頭也不回地，向我們提出了這個問題。
這個我不太熟，所以我不打算出頭去回答。自然有人會回答這種問題的，不一定要是我吧。
這時候，一個稍顯有點幼稚的小男孩聲音回答了這個問題：“共有15種，分別是來復槍、阻擊槍、機關槍、手槍、火箭炮、散彈槍、加農炮、榴彈炮、劍、電漿槍、光束槍、導彈發射器、光線炮、盾、附加武器裝置。”
我自己沒有去數過，所以不知道是對是錯。只見付亮輕輕地轉過身，看著那個回答了問題的男孩。我記得他是叫平志，姓什麼卻想不起來了。那個小男生堅定地挺著胸口，臉上紅紅的，果然是個小肉腳。
付亮點了點頭，道：“不錯，說得對。確實是有15種武器的種類，每個種類的名稱也說對了。”
付亮向著大家高聲地說：“在大家的傭兵生涯裡，用過多少個種類的武器了？有沒有詳盡地瞭解過這些武器不同的特性和功能？”
“在未來的日子裡，你們會有大量的機會使用這些高強的武器。這些武器凝聚了許多科學技術和專家們的心力，為的就是讓你們在戰場上能擁有比別人更強的戰鬥力。不過，武器製造了出來後，還是要你們根據每個不同的任務作出不同的選擇。在昨天的機體講解裡，大家也清楚了吧，一個機體上的每一個部件都會影響機體的整體效能。就連武器，也會對機體的各項能力造成影響。”
付亮停了一下，又道：“一個機體，雙手都裝備了一枝高彈量的衝鋒槍。那麼這部機體會發生什麼影響呢？高彈量的衝鋒槍每次開槍，對機體溫度的造成的上升
