拿無限當單機

第916部分 (第2/4頁)

小宇宙，究竟是從什麼時候開始出現的這種變化？我的異能。。。。。。也不見有什麼提升啊，怎麼就。。。。。。）

自然而然的。吳建摸上了心臟——不是有人說，小宇宙就是心的力量嗎？

“嗯？”

在口袋上，吳建摸到了一個異物，但他不知道是什麼時候放進去的。

拿出來一看，竟然是一個u盤！？

“這是什麼？”吳建拿起來反正眼前，但根本就想不起來是什麼時候放進去的。

“等一下，讓我看一下那個！”趙強看到u盤上的一個標誌，立刻走了過去，仔細觀察之後：“沒有錯。是那個研究所的標誌，你是從哪裡得來的？”

“我不知道，在出任務甚至剛才戰鬥之前我都不知道有這一個東西。。。。。。等等！？”吳建回想到了剛才：“那個研究員！是什麼博士嗎？在被我壓到身下的時候他似乎動了幾下，我還以為是掙扎。。。。。。”

“大概就是那樣沒錯了，這個研究所其實是一個非法的研究所，不過那個博士就是被綁來的了。他發明了一個比較危險的玩具，雖然被胡。。。。。。別人搶走了，不過有這個研究資料的話我們倒也可以應對——希望是那個東西的研究資料吧。”

“既然他把這個放進了我的口袋。那應該就不會有錯了。”吳建肯定道。

趙強點點頭，把u盤收好之後。對吳建說道：“你立了大功，我會告訴學校的。”

“但是這並不是我。。。。。。”

“如果不是你拼死擋在博士的前面的話，他又有什麼機會把這個東西放進你的口袋呢？你不用說了，我自有分寸。”

接受任務可以獲得學分，而這裡的學分就不是拿來畢業的了——只要有實力，畢業還是很簡單的。甚至提前被錄取到龍組也有可能。所以學分最主要的作用就是兌換各種東西了，武器、武學秘籍、老師一對一特訓、還有精神時光屋的使用權。

雖然吳建他們接的任務獲得的學分並不多，但如果獲得龍組成員的優良評價的話就不一樣了。龍組正式成員對應龍學院學生都有一種推薦評分，也就是在一起執行任務期間，認為該生可以培養的話。也可以讓學校派分更多的學分給該生。

當然了，龍組成員不同級別可以推薦的學分也都不一樣，而且每年都有一定數量的份額，不可累積。如果是趙強這種一大隊的隊長的話，可以推薦的學分就是最高的，據說可以讓一個一年級學生在學校裡一直到畢業都不用擔心學分不夠的問題了。

不過包括吳建在內，也都認為趙強給的應該只是一小部分而已。

之後，趙強又詢問了吳建一些個人情況，但都沒有得到些什麼特別的情報，也就放他們回去了。

雖然敵人是從吳建他們這邊逃跑的，但他們的任務也並不是阻止——而是避免圍觀群眾進入警戒區域，順便看看敵人的動靜之類的，所以也沒有責怪他們。更何況，趙強出手都失敗了，這種時候提起任務失敗的事情不是打他臉麼？

在加上趙強手下的人大都是明事理的，更不可能為難幾個學生——不過吳建他們的事情還是被嚴禁談起，不僅只是他和趙欣兩個人知道之外，別的隊員都不知道具體的情況，更不知道吳建的存在。

至於吳建的功勞（u盤），其實不說也可以，畢竟他要把自己可以分配的學分給吳建的話，隨便找個藉口就可以了。這條規矩，本來就是為了培養那些值得培養的學生，哪怕是看順眼這個理由也都是可以的——以趙強的權勢而言。

“接下來。。。。。。”

寫完報告之後，趙強也得以拿出手機操作起來——現在是什麼社會，通知學校給一個學生加學分透過一個軟體就可以了，都不用打電話的。反正他的這個手機可是最先進的，別人冒用基本不可能。

趙欣好奇地啾了一眼，頓時驚呼起來：“這麼多？沒有問題嗎？”

何止是多，趙強根本就是把他可以分配的都給吳建了——所謂的學分只是為了培養學生而已，對龍組正式成員一點用也沒有，要是有用也就是拉攏人心了。

“如果他真是吳建的話，這些東西反而能讓他儘快回覆實力。如果不是。。。。。。如果他就這樣安逸與這些學分的話，那他也就這樣而已，根本就不值得在意。”

“你倒是想得開。。。。。。不過楚白看到的話肯定也會噴出來吧。”

一想到那個偽裝成面癱的楚白露出那樣的表情，趙欣就嘻嘻地笑了起來。