xz201421116143-1.jpeg

第41部分 (第1/4頁)

“見過啊，跟我一樣，在身體表面形成一層龜殼……”

“你有沒有留意到有什麼不一樣的地方？”

與舒宇的交談分散了三安的注意力，他的表現輕鬆多了，腿也不再抖得那麼厲害。他想了想當初的那個同學，猶豫著說：“他身體上的甲殼比我的明顯，看上去更結實。”

“明顯？”舒宇問道，“什麼叫明顯？”

三安不好意思地說：“我的甲殼有點像玻璃，看上去不太結實，好像一砸就會碎。”

舒宇若有所思：“你是說，他的甲殼看上去會更實質化一些？”

三安點頭，也若無其事地跟著他向上一撐，站直了身體。舒宇臉一板，喝道：“不要划水，繼續保持！你離堅持不住還遠得很呢！”

他伸腿一踢，正踢在三安的膝彎處，三安本來就有點腿痠，被他一踢，頂不住就蹲了下去。這一下蹲得更急，險些就站立不穩摔倒在地。

危險！

三安脖子後面寒毛都站了起來，連忙用盡全身力氣站穩腳步，只覺得一陣銳金之氣直衝自己的菊花！他膽戰心驚地低頭一看，木棒的尖端離自己的屁股只有一寸不到的距離！

他緩緩抬起眼睛，怨恨地看著舒宇，舒宇仍然一臉的若無其事，繼續著剛才的話題：“三安，你把你獲得能力的經過，以及使用能力的感受和思路統統說給我聽一遍。”

三安三歲起就萌發了能力，那時候年紀還比較小，具體經過記得不太清楚。他只知道剛剛出現能力時，就是在胸脯上出現了一塊小小的淡黃sè六邊形，看上去就像一塊小型甲殼。

比較奇怪的是，他的初次強化並沒有任何的提升，能力極其微小，所以被判定為一級進化者。這個等級是進化者最低的一個等級，一般被視為“勉強擁有能力。”

不過比較奇怪的是，這個“甲殼”隨著他的年齡開始增長，逐漸擴大範圍。

可別小看這一點。

新紀元六七一年，《進化者》雜誌上一篇論文的發表，震驚了整個銀河系。

在這之前，只有一少部分進化者，能在初次強化之後繼續增強能力，以致於人們通常以為這也是血緣能力的一部分。

可這篇論文以大量的實驗及收集的資料證明，這個想法是錯誤的。它提出一個觀點，所有的進化者都可以透過某種方式，來增強自己的異能能力！

第六十四章錯判？

這個觀點點燃了所有人，但結論得出了，方法卻沒有跟上，要怎樣才能增強異能？結果還是沒人能有確切通用的方法。那篇論文透過實驗得出了一些方法，同時卻也說明了實驗證明這些方法不適用於所有人……

癲狂的人類著迷於各種研究與嘗試，於是像三安這種似乎有異能成長，本身又沒什麼背景的人就成為了最好的實驗物件。

三安說得很簡略，但那張胖臉上卻出現了明顯的恐懼之sè，讓舒宇都無法追問當年究竟發生了什麼事。

總之，在初級學院相當長的一段時間裡，他都被學校作為實驗的素材，進行關於異能成長的研究。

好在不管遭受什麼樣的折磨，他的異能都穩定而不為所動地成長著，直到十歲那年，六角形遍佈身體全部，然後停滯下來。

最後，學校的研究人員作出的結論是，三安並不是能夠一直成長的異能型別，而是他的異能從出現到完成需要一段時間……也就是說，他們搞錯了！

說到這裡時，三安的眼眶有些溼，臉上掛著不知是要哭還是要笑的表情。

舒宇倒是有些可以理解他的心情，因為“被搞錯了”而遭受這樣的折磨，讓他覺得極端無奈，但同樣是因為“搞錯了”，讓他有了解脫的一天……

他嘆了口氣，拍拍三安的肩膀，問道：“等於是說，你初級學院的時候根本就沒學什麼東西？”

三安沮喪點頭：“所以剛剛開始學習的時候，我簡直一片茫然，根本就不知道老師在講什麼，同學們聽的又是什麼……”

舒宇點了點頭。他之前就在想，三安明明挺聰明的，為什麼學習卻以絕對的劣勢一直會弔車尾。原來是這樣。還是挺讓人同情的……

他突然想起了另一件事，不由得深思起來。

據三安所說，杜仲子老師上課所教的腹式呼吸法，是已知能夠溫和有效增強異能的方法之一。既然增強異能的方法這麼稀有寶貴，他把改進版的太極呼吸法教給杜老師，是不是太小看它的價值了？

看來，對於某些東西，需要改變