噹噹噹當提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
美術老師的時候，和現在可不一樣。她的美術課簡直就是同學的旗艦版課程，聖殿一樣的東西。很多同學都喜歡上她的課，說範老師的課有一種魔力。這個我可以證明，範雄身上確實有一股很強烈的人格魅力，而且說話的語言特別風趣幽默，不但接地氣，而且講道理深入淺出。孩子們著迷，也在情理之中。
自從範雄辭退老師職位之後，換了其他美術老師，美術課又回到昏昏欲睡的節奏。範雄的美術課，在這個學校已經成為一個傳說。
我們找到美術老師，這是個男老師，歲數也不大，三十出頭，穿著毛背心，戴著厚眼鏡。且不說他的課什麼樣，看見他我就想打瞌睡，這人長了個催眠臉。
我們說明來意，這美術老師倒是挺熱心，給我們端來熱水，他回憶說：“是有這麼一幅畫，給我印象很深。魯靈這孩子，在美術上很有天賦，可惜了，如果她能活著，再有名師輔導，系統學習繪畫，以後未必不能成為大家。我幫你們找找。”
他到倉庫去，時間不長，取來一幅畫。
這幅畫外面蒙著套，我們剛要接，他趕忙擺手：“放的時間太長，髒了，你們別沾手。我來。”
他把畫放在地上，把抹布擰乾淨，細細擦了擦上面的灰。然後慢慢把外面的蒙套拿下去。
畫露了出來。
這幅畫挺大，邊長超過一米，上面畫了很多人，確實是一個大家族，有老有少，有男有女。整幅畫滄桑感極濃，透著一股與眾不同的味道。
按照我的第一直覺，這幅畫應該出自一個百歲老人之手，只有經歷紅塵滄桑的人，才能用如此精妙簡練的筆觸畫出每一個人的眾生相。如果不是事實擺在眼前，我怎麼也不會相信，這是一個初二小姑娘畫出來的。
整幅畫的色彩基調，從白色過渡到灰黃色，顏色運用非常大膽，有一種老樹昏鴉，生死兩茫茫的絕妙意境。
最吸引我的，是畫裡全家福中的兩個人。一是居中而坐的老太太，二是站在老太太背後的一個穿紅衣服的女人。
第四十三章開啟前世的鑰匙
畫像中的老太太是整個家族的宗長，坐在正中間的位置，別看她行將就木，枯瘦乾癟。可她身上有種很奇怪很強的氣場，吸引人的目光，膠著在她身上無法離開。
另一個吸引我注意的是站在這個老太太身後的女人，之所以能吸引到我，是因為這個女人很白皙，而且穿著一身大紅色的衣服。她白色的臉色和身上的紅衣服形成鮮明的對比，她的五官長得非常精緻，氣質如玉，特別好看。可能她的臉色過於蒼白，眼神中有股疲態，讓人覺得有些不舒服。
二龍拿出手機，對著這張畫像“啪啪”拍了幾張相。
“這幅畫是魯靈從哪臨摹的？”我問。
“臨摹？！”美術老師擺擺手：“NO，NO，這是魯靈自己畫出來的。”
“不可能。”我說：“她一個初二的學生。怎麼可能畫出這樣豐滿生動的畫作。”
“這我就不知道了。”美術老師說：“魯靈作畫的時候，我在旁邊看著，她確實是獨立完成，並沒有可臨摹的模版。或許她在哪看到了這麼一幅畫，記憶猶新，然後憑著記憶畫出來也有可能。”
二龍問：“這是她什麼時候開始畫的？”巨每司扛。
“說到這個問題，就有意思了。”美術老師說：“魯靈在剛上初二的時候，畫風突然轉變。我這裡有幾幅她以前的作品，你們看看。”
美術老師把電腦開啟。調出一個資料夾，開啟圖片。
“學生的作品，有些我進行拍攝，轉成電子檔收藏，這樣可以方便對他們畫畫的進步做出比較。”美術老師認真的說。不得不承認，這是個負責的好老師。
他開啟一張圖片。是魯靈上初一時的作品。我看了點點頭，這才是一個孩子應該畫的東西，有些功底，但技巧還稚嫩，顏色運用即大膽又有些拙劣，畫風裡透著清新和質樸。
反觀魯靈的那幅全家福，不管是不是她臨摹的，畫風非常成人化，透著心機和滄桑，這種東西我很不喜歡。
可以說，魯靈在兩個時期的繪畫風格，發生了極大的變化，完全看不出出自同一人之手。
“看出來了？”美術老師說：“完全兩種風格。”
“這種情況在繪畫上多不多見？風格的突然變化。”我說。
美術老師推推眼鏡：“繪畫和其他藝術門類一樣。講究天賦，也講究後天的感悟。我用個佛教名詞，叫頓悟。很多人看上去好像沒什麼繪畫
