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眼睛，很能明辨是非；也更證明我的這套教學方法是切實可行的更是相當正確的啊！老師們當時你看看我，我看看你，誰也不知道她為什麼突然這麼欣喜若狂。
“那件事過後的第三天，宋雲芳興沖沖地拿了那份簽有全班大多數同學名字的保證書，來到高一（3）班。她將保證書貼在了黑板的左上角，清清嗓子，充滿激情地講道：同學們，你們還小，還很年輕，這個世界很複雜，你們要隨時提高自己的警惕性，不要上了個別別有用心的人的當了！事實充分證明，我對你們班的良苦用心沒有白費！你們當中百分之九十八的同學，頭腦是清醒的，立場是堅定的，旗幟是鮮明的！至於有那麼一兩個同學嘛，他們只是極少數極少數的人嘛，辯證法告訴我們，任何事物都有它的兩面性。沒有反面，正面還會存在嗎？有幾個同學思想覺悟太低，他們的認識有一點問題，這也不足為奇，我們允許他們改過來。我們可以給予他們一個改過自新的機會和過程。不過，我希望他們儘快地認識自己錯誤思想的嚴重性，以最快的速度把自己的立場轉移到正確道路上來，儘快同廣大的同學站在一起！從今天起，我將代理你們這個班的班主任一段時間，我有決心和信心與你們一道，共同來把我們這個班的工作做得更好！讓我們這個班迎頭趕上去，儘快進入學校的先進班級行列！你們大家有沒有信心呀！‘有——’回答有一些稀稀拉拉的。宋雲芳不大滿意，又問了一次，這一次才回答得整齊劃一，聲音宏亮。同學們回憶說，當時，叫得最響的，要算馬苛了！
“……可是，時隔不久，就是這個馬苛出了事！”說到這兒，梅蘭的心情異常沉重。
“宋雲芳口口聲聲地講那幾個後進學生，那是指的誰呀？”
“胡說！什麼後進學生，那才是全班裡最心明眼亮、無論學習還是操行各方面都十分優秀的好學生呢！她宋雲芳就是這樣，在她的眼裡，好壞不分的，或者根本就是顛倒的！”
“她是指的玉華？”
“正是馬木提江和晉玉華，保證書上全班沒有簽名的只有他們兩個。聽肖偉臣後來告訴我，她當時讓晉玉華簽名，誰知她卻說：你們這些人怎麼也如那反覆無常的小人一樣了，一會兒雲一會兒雨的？人沒有必要後悔，該發生什麼就讓它發生好了。有什麼好怕的！馬木提江則說：你們是在害人，害了別人又害自己！”
“後來，就發生了馬木提江與馬苛吵架的事了？”
“對，晉玉華和馬木提江的對話，被馬苛如實彙報給了宋雲芳聽了。那以後，她才突然有了一個主意，給班委會幹部每人發一個筆記本，記錄大家的一言一行。”
第十四章（6）
沙岩為調查馬苛殺人案的真相找到雷平，雷平介紹說：
“當時馬苛被馬木提江打了一頓，在他滿懷憤恨的怒火回家的途中，確曾遇到了一個人，那人和他只說了冷冷的一句話。那話又像自言自語又像是衝了馬苛譏笑道：真可憐啊，要是碰到我，哪能就這樣便宜了他，真恨不得一槍崩了他！文化大革命我參加造反派時就拿槍崩了好幾個人的，真過癮！”
雷平在告訴了沙岩那人的名字後，慎重道：
“小沙，關鍵是找到證人，否則，這條證據沒有用的。他不可能承認的！”
沙岩說明白。又問了有關馬苛的家人對雷平的態度，雷平說：
“他馬局長太好笑了，以為普天下人都一個樣子的。不是我老雷小看了他，一個區區正科級局長，我沒有放在什麼地方！”
“聽說他們家那天一群娘們領了人去打你侮辱你，真有這事？”沙岩那時還在醫院，不知道這事發生的具體經過，只聽人們說過一點瑣碎的枝節。
“都過去了，提它幹什麼！”雷平仍是一副輕描淡寫的神氣，“我老雷也不是紙糊的，打幾拳不要緊！他們那些人也可憐，打就打了，又要回頭來向我道什麼歉。道什麼歉呢？你來了我更煩！”
沙岩不知道，雷平那一天對他們一點面子都不給，竟然當著馬局長二口子以及另外幾個一塊兒向他來道歉的人，將那些水果、罐頭、點心以及二百元現金一齊扔去了操場裡，還毫不客氣地大聲呵叱他們快快地滾遠點兒！馬局長當然是為了感謝他捨身救他的兒子。可雷平自有他的想法：這樣以來，倒真好像是他雷平與誰串通好了，在有意包庇窩藏罪犯似地。這事終有紙包不住火的一天的！雷平焉能不明白。自己的事，自己承擔！當初救馬苛，一眼看到馬苛亡命的那種樣子，心都碎了！暫時留了他其實只為了自己那突然冒出的同情心，不為別
