月寒提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
為”的，不是故意要打架鬥毆！總之這個情聖的口齒還算伶俐，只見他邊擦著嘴角和臉上的血絲就邊激憤地訴說著，不一會就將“事情的經過”述說得清清楚楚了……
同時，所有的同學們也紛紛義憤填膺地說著今天大家之所以打架，完全就是“為了維護學校的形象”和保護同學的安全才“路見不平拔刀相助”的，甚至大家還頗有幾分得意地述說著今天這一戰是把對方打得如何如何的狼狽之類的話……
文校長和肖科長板著臉聽著，聽著聽著甚至還露出了幾分又好氣就又好笑的表情……在聽完“當事人的陳述”後，文校長和肖科長的心情似乎也好了許多……呵呵，說實話，其實只要是涉及到本校的學生和外面的人打架之類的事，在誰的內心裡當然都是希望本校的人贏啊，這是人之常情！不過，像文校長和肖科長之類的領導人物，出於他們的職責，他們又必須要嚴肅的對待學生，這也是正常的。
所以文校長和肖科長在聽完“英雄們的彙報”後，相互對視了一眼，然後就開始了他們的你一言我一語式的程式化的地批評教導起來……訓了半天話後，李小軍和趙龍兩個班的班主任也聞風而至！
趙龍班的班主任是個年紀較老的女老師，她看上去可能已經對趙龍等老油條們早就死心了！只見她來到學生科後，理都不理趙龍他們一下，反而是對著文校長髮起了牢騷起來，說自己年紀大了，不想再當班主任了之類的話……
趙龍等人則個個一副一屑不顧的樣子，懶懶地站在一邊，面無表情……
而李小軍的班主任江老師則是鐵青著臉走到學生科裡來的，他來了以後結果可以想像，這個過於嚴肅的男人又開始了他那又教條、又經典、又嘰哩呱啦、又沒完沒了、又讓人聽著就想睡覺的“唸經”式訓話……
江老師幾乎是“唸了大半個小時的經”，李小軍等人的腿都站麻了、耳朵都起繭了才等到江老師的訓話結束！
然後文校長再一次“作總結式發言”，最後安排肖科長對大家進行處罰：所有參與者人人一份檢討書！
［·電子書下載樂園—Ｗww。Ｑisuu。Ｃom］
呵呵，這個處罰很輕啊！檢討書算個球啊，只見趙龍等人輕車熟路地草草寫完，然後準備昂然離去。
在走的時候，趙龍還輕聲地對蔣志光說如果那幫人下次再來，一定就要喊自己來幫忙。
蔣志光當然也說了很多感謝這位“老大”的話，並還說等一下要請“大哥”吃飯之類的話。
趙龍卻謝絕了蔣志光的吃飯之請，也不知道他是什麼原因，可能這位老大雖然幫了蔣志光，但其心目當中也許並不是怎麼很看得起這個弱小的蔣志光吧！倒是最後的時候，趙老大還似乎是用一種讚賞的眼神多看了李小軍幾眼，並說了句：“小子你好樣的！”然後帶著手下就昂首離開。
李小軍也用了一種“很尊敬”的眼神對著趙龍一笑，然後目送著“老大”和其“手下”揚長而去。
此時的李小軍其實心情比較的複雜，既有著打完大架後的亢奮感，又有著第一次“進宮”的羞愧感，還有著被領導和江老師訓話的難受感，也有著對那個“老大”趙龍的說不出的感覺……他覺得這個“老大”特神氣、特威風，沒人敢欺負，學生們都怕了他，就連老師都拿他無奈！
“這個龍哥還真是個厲害的人物啊！”李小軍心裡感嘆了一會，然後才和蔣志光、謝飛、牛勇等人費盡心思地思考著檢討書要如何寫……呵呵，這些人以前幾乎都是沒寫過檢討書的啊，現在突然要寫了，如何寫得出？
……
今天打架的事很快就傳到了班上，班上所有的同學們都知道了這事件。
當李小軍和蔣志光他們在上晚自習的時候回到教室時，他們明顯的就感覺到了許多同學們在看他們時的眼神似乎與平日有了一些不同……呵呵，你想像一下，你是怎麼去看那些“不良青年”的，你就會明白那種眼神究竟是一種什麼樣的眼神了！
當然，也有一部分同學不同，比如說與李小軍和蔣志光同寢室的那些死黨們，他們當然就是完全相反，他們是在用“迎接英雄的眼神”來迎接李小軍等人！
在晚自習上，江老師又嘰哩呱啦地開始了他的政治思想教育，無非就是“要以今天的群架事件”為典型，要大張旗鼓地開展一次“整班風、肅學風、殺歪風”的“三風”行動！
呵呵，其實也是形式主義！就連江老師自己都清楚，對這些成年的大學生而言，那些“大道理”式的教育簡直就是浪費口舌
