如此天意

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那群男生狂熱的痴迷武俠小說相對應，女生中間湧起的是一股言情風，像什麼《狼的誘惑》啦，《烈火如歌》啦。這一類小言就如龍捲風席捲般霎時掃蕩過整個八班。

早前一段時間，林天意就已經是其中的一員了。但她知道，這種東西是絕不能大喇喇地放在教室裡看的。故而，她每每都是借了書在週末的時候跑到林天麗家，與堂姐一起分享。

住校的女生就比較吃力了，她們常常是把書帶回寢室，等宿管員檢查過了，再趴到床上，埋在被子裡打著小手電看。

漸漸地，教室已經成為了眾人預設的小說交易市場。

由於課外活動的多姿多彩，作業完成質量的下降也在所難免。慢慢地，抄襲成了班裡的主旋律。

苦逼的數學課代表林天意因此陷入了兩難境地。

不給抄吧，大家就乾脆啥事都不做了，光打友情牌，追著林天意直到她同意為止。那就給抄吧，林天意又覺得同學們這樣抄來抄去的對學習實在是沒有幫助，自己作為課代表怎麼能助紂為虐呢？

博弈的最後，林天意只得苦哈哈地萬般無奈地交出自個的作業，再苦口婆心地反覆告誡：“儘量不要抄啊，自個做不出了看看借鑑一下還是可以的。”

這樣大的動靜，班主任丁倩華想不注意也難啊。於是她找上了七班的班主任金立勝，兩個人開始了一場密謀。

某一日下午，眾人正在上自習時，教室前門忽然被推開了，進來的是丁倩華。

丁倩華方一進門，就拍了兩下手試圖引起眾人的注意力：“大家把筆都放下，我說幾句話。”

“這幾個星期，我們班的學習氛圍很不濃厚啊。”看眾人一片迷茫，丁倩華就氣不打一處來，“瞅瞅你們四周，都成什麼樣了。桌上堆得亂七八糟，上面都是些什麼書。再看看黑板，看看地面，大家都忙的沒時間搞衛生了是不是，今天輪到哪個組做值日了？”

當然，丁倩華說這話也沒指望有人回答，只顧著自己接著說：“還有，看看窗戶這邊的過道，裡面放的是什麼別以為我不知道，你們有部分男生晚飯不吃跑去打籃球是不是！再看看你們的作業，寫的都是些什麼，有沒有用過腦子！”

丁倩華越說越是氣憤，罵得一口氣都差點沒喘上來，只得稍微頓一下，緩了緩情緒後才接著說：“聽說你們現在課餘生活很豐富嘛，我到是要看看有什麼好玩的。好了現在大家都站起來，開啟自己的抽屜，我檢查一下。”

話已至此，大家知道也沒什麼好說的了，看來今天老丁是不肯輕易罷休，非要打一仗�