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第1節:霸道情人(1)
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雖然是秋天的螞蚱,但是還是會努力玩玩的
總是靜靜的在那裡存在著,我沒有看到過他發呆,沒有看到過他抬起眼睛望向天空,沒有聽到他開玩笑,沒有聽到他說帶有語氣的任何字,沒有碰到過他的衣服,就算我在發作業本時故意想要碰到他的指尖也從來沒有得逞過。
“小莫,你怎麼還在發呆?快點把作業本準備好,快要上課了,同學們都等著你發作業呢!”幕秋總是能在我最緊急的關頭幫我一把,可是我就是不領情。
“知道了。我正在想那道題的答案是什麼呢。”我辯解到,視線也從他的身影上收回來。
又要發作業本了,我喜歡從最左排發起,因為他坐在最右排,發到他那裡我不用在手裡捧大摞的作業,雖然我不能讓他看我一眼,至少在走近他身邊的時候我自己的感覺要輕鬆些。也讓這感覺一直都保持清爽的滋味。
終於發到他的了,還是那麼平靜,每次我一走到他的身邊我都不敢有更大的動作。怕那平靜被我的動作給破壞,怕那意境被我給攪渾。
我試著運用另一個方式去觸控他的指尖,因為我已經用了大概二十多種方法了,可是每次都只差那麼一點點。每次都覺得自己不爭氣,甚至在心情不好的時候會有乾脆直接到他的位子上使勁的扯出他的手咬上一口的衝動。
我都是故意只把他的作業放到最後面,那只是怕自己的心意被別人發現。更怕他發現我對他的心情,不知道是怕被嘲笑還是怕被拒絕,只想就這樣沒有任何人知道的情況下自己淡淡的愛戀著。
在發作業開始我就用眼角的餘光看他在做什麼,看他的手放在什麼位置,想象這什麼樣的舉動能夠在別人看起來是不經意的碰觸他的手,哪管就那麼一秒鐘。
他在寫字,我不能碰觸他的右手,可是我正好站在他的右邊,很讓人為難的位置,那麼怎麼辦?不想打擾他寫字的話就只能讓他自己停下寫字了,不然在他寫字的時候碰到他的手會妨礙到他學習,我會覺得自己太自私,為了自己的目的就打擾別人的清淨。所以我要想辦法讓他停下來這樣就不會在他寫字的時候打擾他了。可是怎麼讓他停下來呢?對了,在走到他的位子時故意把本子掉在地上那樣他就得停下來還可能幫我撿本子,在他幫我撿本子的時候我就再故意裝作自己也在撿本子然後就在撿本子的時候碰到他的手,我的計劃就大功告成了。我真佩服自己的聰明才智。
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第2節:霸道情人(2)
這次一定要成功。
緩步走過去,我不是想讓自己看起來飄逸才緩步的,我是太緊張才不敢快走的。還好,不遠了,我激動的等待著這一重要的時刻的到來。
“小莫,上課了,快發啊!老師來了!”是暮秋的聲音。當我心裡還很喜悅的時候她總是會壞事。最慘的是我一聽到“上課了,老師來了”的時候我手一抖,本子真的掉了下去,可是這時我還沒有走到他的身邊,是他前一位的同學幫我撿起來的。我很生氣。但是必須回位子上課了。除了生氣還很沮喪,他竟然沒有看我一眼。我又失敗了。
開始上課時我的氣還沒有消,而且我又把怒氣發到暮秋的身上,誰叫她壞我好事的。
“老師,這道題是不是還有別的做法?比較簡單的做法?”我心裡計劃著報復暮秋。
“沒有了吧。”老師很不解的看著我。
“老師,暮秋用了一個很簡單的方法,就是我看不太懂。”我心裡很痛快,暮秋是個數學天才,可就怕上課發言,怕得不行,所以為了找到這樣一個讓她在大庭廣眾的情況下說出那麼南讓人理解的解題方法可真是為難死她了。當然,我最後也得不到什麼好下場。她也會報復我,但是我沒有什麼把柄在她手上,她就只能和我生幾天氣或者一個星期不理我。呵呵,我的秘密她根本不知道。真是大快人心。
“暮秋,那你來給大家講講你是怎麼做的。”老師也很期待的說。
暮秋在艱難的站起來時眼睛裡還放射出刀劍一樣的目光,向我射過來,但是她還是紅著臉,顫著音,抖著手。講吓去。
我叫莫麗,就是和茉莉花同名。暮秋是我的同桌,也是我最好的朋友。我們兩個同桌五年。上初中三年是同桌,考到高中時被分開一年,但是到高二時我和她都報考了文科又分到了一個班,很自然的又坐到了一起。長時間的相處我們就互相瞭解對方,知道對