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衛有些吃力地想到。“真是的，他們這些人不懂物理化學，不然的話給他們出一道牛頓力學，那就可以一勞永逸了。”
本來李衛一開始也打算出物理和化學的原理題的。他相信只要他一出這樣的題目，想必在座的沒有幾個人能夠答出來。但是問題也在這。他必須要讓在座的人能夠知道他出的題目是對的。但是……你能夠指望一個小學生都不如的中世紀文盲理解到高中物理嗎？
一想到到時候要花幾天幾夜來給他們講解牛頓力學體系，甚至這樣做還不一定有很好的效果，李衛就不由自主地打消了這個念頭。
所以他在先前試探的問題中都是關於數學題、謎語以及一些行為題。不過效果欠佳。顯然這幾類常識性的問題壓根就難不倒眼前的少女。
“怎麼辦才好呢？雞兔同籠她也會，左方右圓她也懂！到底出些什麼問題才能夠把她給難倒呢？”李衛苦思冥想如何把茉莉兒解決，一邊隨口解答茉莉兒出的題目。
“輪到你了。“茉莉兒看著李衛苦思冥想的樣子，似乎看到勝利的曙光，不由得語帶輕鬆地問道。
李衛聽到茉莉兒說的話，不由得盯著她想道：唔，要想難住她，必須要知道她到底有多少知識。剛才已經試探了她關於西歐這邊的文化，那不如試試她知不知道埃及那邊的文化。
打定主意，李衛不由得把那道著名的獅身人面像的謎語（早上三條腿的動物…。那個謎語）說出來。希望能夠試探出眼前這個少女知識的底線在哪裡。
他把謎語說出來，就死死地盯著眼前少女的眼睛。希望能夠從她的眼睛裡看出她到底是怎樣解決這樣著名的謎語的。
茉莉兒聽到李衛的問題，稍稍一遲疑，就開始把她的答案說出來：“是人。”
看到了！什麼她的眼睛竟然是向左轉？那不是用大腦的記憶區表現嗎？原來她知道這個謎語…李衛看到茉莉兒眼睛的動向，心不由得沉下來想到。怎麼會，竟然連埃及那邊的知識都知道？看來用歐洲的知識是難不倒她的…。難道只能用老祖宗的知識？
李衛剛才看著茉莉兒的眼睛，並不是無心之舉，而是他從後世fbi審問犯人那裡學到的知識。如果人的眼睛向左轉，說明他在用大腦的創造區。這樣的情況通常表現在說謊以及寫小說中這樣需要創作性的活動中。而人的眼睛向右轉，則是表明那人在用大腦的記憶區，也就是用記住的知識來解決問題。
而透過這樣的辦法，李衛一下子就把茉莉兒的知識面給試探出來了。在這個時代的歐洲，一共用三個文明中心。一個就是羅馬、另外兩個分別是希臘和埃及。而在獅身人面像的謎語之前，李衛已經分別把代表著羅馬文明、希臘文明的問題給問了出來了，而結果都是被茉莉兒輕鬆解決。
眼看茉莉兒就要出題了，李衛不覺出聲問道：“等等，我想問你一個問題。當然，這與考驗無關，純粹只是為了滿足我個人的好奇心而已。”
“哦？竟然還有這樣的問題？你說來聽聽，看我願不願意回答你？”被李衛這一打岔，茉莉兒不由得愣了一下，不過她很快回神對著李衛說道。而她也趁這樣的隙間，稍稍給她那高速運轉幾個小時的大腦歇一會。
李衛聽到茉莉兒的回答，直接問道：“你為什麼知道那麼多東西？我可是問了你不少關於其他地方的問題，按照你的年紀，不可能到過那些地方的。你怎麼會知道那些地方的知識的？”
茉莉兒笑咪咪地看著李衛，不動聲色地說道：“哦？你有興趣知道這個？那不如你也給我說說，你為什麼知道這些問題的？如果你說出來的話，那麼我也把我知識的來源說給你聽，你看這樣如何？”
李衛一聽心裡大喜，剛想開口說話，卻又聽到茉莉兒用著那輕飄飄的聲音悠悠說道，“不過你如果想說是梅林告訴你的，那就免了。我可是知道。梅林他可沒有這個本事教你這些東西。”
李衛一聽自己想借梅林糊弄過去的事被茉莉兒拆穿了。心裡不由得鬱悶起來。不過他很快就想到另外一個藉口。不由得面不改色地說道：“這是我們一族的知識積累。你可以問他們。”李衛指了指一旁觀戰的亞美尼亞人，把他們拉進來說道。
一直在注意李衛他們動向的亞美尼亞人長老不由得齊齊點頭說道：“對，他們一族的確有著一些不能夠讓外人知道的知識傳承，這一點我們可以作證。”
“原來是你們自己一族的知識傳承！我還以為是梅林他…。算了。既然他們幫你作證，那麼我就姑且信你吧！”茉莉兒聽到亞美尼亞人長老為李衛作證，
