誰與爭瘋提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“這……”
……，……
自從那番長談後，蜂須賀小六就把川並眾的訓練事宜委託給了我。儘管我一再推辭，但他堅持認為我是出於謙虛。前野長康聽說這件事後，立刻興沖沖的跑來入夥，然後扔下百餘號人和兩百石軍糧。坪內利定也在其中，他解釋說這差不多是前野家能拿出的所有戰力了。面對著如此的信任，我只好當了回被趕上架的鴨子，勉強接受了這個重託。
說起訓練的話，我唯一能夠想起的就是進入學院時為期三週的軍訓。經過一番認真的思考，我覺得可以借鑑過來。軍隊與平民，區別就是有沒有嚴格的秩序，無論是兵力調動還是戰陣變換，都必須做到整齊有序、令行禁止。所以我決定從佇列的訓練開始。另外，經過一番思考後，我又加上跑步以及隊伍拉練。無論是追擊還是撤退，足力都很重要。至於隊伍拉練，現在說起來為時尚早。
按照我的挑選規格，三天之內蜂須賀小六集中了三百餘人，都是16到25的青壯。和普通的村落不同，川並眾的青壯男丁比例高得多，還有一些孤身的沒落鄉野武士加入。但是前野家的那一百號人，依據這個標準的話有一半不合格。考慮到需要作為獨當一面的力量，我放寬了限制，只送回去了二十多，剩下的正好是八十人。於是我又讓蜂須賀小六補進來十多個15歲以上的強壯少年，然後把隊伍分成了每隊八十人的五支分隊。五個頭領分別是大沢基康、松原內匠、日比野六太夫、青山新七和坪內利定。
蜂須賀小六帶領人手去另一座山上砍竹子製作竹槍。聽說竹子很多，川並眾裡也有一些篾匠，我讓他同時儘量製作一些竹鎧。然後，我讓吉良秀景擔任劍術師範，小夏擔任弓術師範。原本我認為會有人質疑小夏，但是幾個隊長都收到過蜂須賀小六的嚴令，而平民則對武士有著天然的服從，所以一切都很順利。
現在，五支分隊鬧哄哄的站在我面前。他們基本是按照私人交情排列的，我沒有分什麼高矮，那太複雜，而且不見得有現在融洽。我只是調整了各小隊的人數，把每支分隊分成八支小隊，然後排成八行。他們手上的武器五花八門，有長短不一的竹槍，練習用的竹刀或木刀，更多的是各種木質、各種口徑的棍棒。其中也有高階貨，例如鋤頭、獵弓、戰場上撿到的折斷的太刀什麼的。我乾脆讓他們全部放下了武器，然後讓人收起堆在一旁。
“所有人安靜！”我大聲喝道。
一部分人立刻停止了交頭接耳，另一部分人仍然繼續。我沒有再說話，只是板著臉在臺上站著。漸漸的說話的人越來越少，最後終於全部安靜下來，只剩下偶爾的咳嗽聲。
這個開端不錯。我點了點頭，繼續我的訓話。
“從今天開始，你們就是蜂須賀家計程車兵了！今後，你們中有的人會成為武士，會成為足輕頭，成為足輕大將，甚至達到更高的地位！但是，先你們要學會服從命令，那樣才是一支軍隊，才可能打敗敵人！”
底下的人又開始交頭接耳，我只好又是一聲大喝，總算壓下了那片嗡嗡聲。
“第一個命令是——立正。聽到這個命令，所有人必須安靜下來，並且像個武士那樣站直了！”我一邊說著，一邊在臺上作出示範。底下的人紛紛學著樣子站好，看來都非常景仰武士的風範。不過，他們的腳型五花八門，有並緊的，有立正的，有稍稍平分的，有與肩同寬的，還有不丁不八的。至於手上動作就更是五花八門了……
好不容易糾正得差不多了，我繼續教下一個動作——稍息。我採用的動作是後背雙手，雙腳與肩同寬。這是美軍採取的動作，我覺得比較有氣勢。
“現在，記住你們的分隊和行數，然後記住兩邊的人，都做到了嗎？”
這次的回答有些稀稀拉拉，聲音也不一致，我只好再次說明：“以後回答問題的時候，只有‘是’與‘不是’，而且要用最大的聲音！”
之後，我又布了兩個命令：集合和解散。我讓他們以小隊為單位散開，然後各自選出小隊長。當選的小隊長找吉良秀景報備，然後回各自小隊。在我布集合命令時，立刻組成完整的分隊站到我面前。
這個命令造成了一定的混亂，經過大約半小時的整隊，各支分隊才完成集合。然後我反覆訓練了三次，覺得差不多了，就結束了當天的訓練。
第二天的訓練內容增加了一點難度。在解散時，我讓他們徹底的散開，然後由各個小隊長召集小隊成員，再由分隊長召集各支小隊。
第三天我教了四個方向：前後左右。前後好說
