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吃過晚飯，方掌櫃領著泰順號的學徒過來。學徒一共是八個人，五個青年二個少年還有一個兒童。這八個人都是王魁發精心從泰順號全國分號內選撥出來的。不但天資聰穎，而且對王魁發絕對忠誠。
這八個人當中只有那個兒童江逐流見過，就是替孟州分號王汀掌櫃抱算盤的小六兒，聽方掌櫃介紹，小六兒是王汀的孫子，大號王呈坤。
方掌櫃為江逐流介紹了八個人的姓名。今日領他們過來只是讓江逐流先熟悉一下，看看江逐流對這些學徒是否認可。假如沒有問題，三日後再正式行拜師大禮。到時候王魁發三兄弟都會趕過來。拜師大禮由王魁發親自主持。
江逐流對所謂的拜師大禮倒是沒有放在心上，王魁發對他不錯，他替王魁發培養幾個賬簿高手是理所當然的。
方掌櫃離去後，江逐流把八個準徒弟帶到了後屋。這間大房子就是教室，如無意外，這八個徒弟將會在這裡和江逐流度過最少一年的時光。
江逐流拿了一把鵝毛筆放在桌子讓，讓八個準徒弟一個人上來挑選一把。
八個人每個人手中拿了一根輕飄飄的鵝毛，心中很是納悶，這東西是用來做什麼的？
江逐流讓他們坐下，笑著告訴他們，手中的鵝毛是用來寫字的，也叫鵝毛筆。要跟他學習賬務知識，就首先要學會用鵝毛筆寫字。如果誰不願意用鵝毛筆，現在就可以出去了。
八個人互相看了看，沒有一個人出去。
江逐流點頭說，好了，既然大家都不出去，說明已經認可了我的意見。那麼下面，我開始教大家練習寫數字。
八個人都愣住了，即使他們中年齡最小的小六兒，三年前都會寫數字了。怎麼江先生還教他們寫數字呢？
八人中最年長的劉韜站了起來。
“江先生，我們幾個人雖然愚昧，但是數字還是會寫的，江先生你看看是不是進行下一步的內容啊？”
說這話的時候劉韜戰戰兢兢地，生怕江逐流一個不高興，把他轟出去。
江逐流笑了笑，說道：“我今日教你們的數字與你們以往學習的數字不同。我教你們的數字叫做阿拉伯數字，書寫起來簡潔明快，是跟我學習賬務知識的基礎。”
劉韜還想說什麼，江逐流伸手阻攔道：“這種數字其實很簡單，我想以大家的資質，一個時辰內完全可以掌握。到時候如果你們還覺得我這種數字沒有你們現在使用的數字方便有效，那麼你們可以大可以選擇離去。”
說完，江逐流讓大家圍坐過來，他在面前的白紙上書寫了一個大大的阿拉伯數字“1”。
很快，八個人都掌握了從0到9十個阿拉伯數字。
但是，在用十個阿拉伯數字表示十以上的數字後就出了問題。八個人中除了小六兒和兩個少年外，其餘五個人死活不願意按照江逐流要求的用橫排的方式來表示。老祖宗寫字從來都是從右向左的豎著寫，哪有象江先生所教的那樣從左向右橫著寫的道理。即使江逐流威脅不收他們做徒弟也無濟於事。
江逐流大汗，王魁發選了八個人過來跟他學習賬簿，現在一下子跑了五個，這讓他如何向王魁發交代？
“哈哈，老祖宗？”江逐流決定來個激將法，“你們五個還是青年人嗎？見識竟然比不上三個孩子。祖宗留下的規矩難道是一成不變的嗎？一千多年前戰國時期趙武靈王為了對付匈奴都知道拋棄祖宗留下的衣服換上胡人的衣裝，透過釋出‘胡服騎射’的政令，成功地擊敗了匈奴鐵騎的擾掠。怎麼過了一千年後，你們幾個年輕人卻依舊高叫著守祖宗的成法？”
劉韜幾個人面紅耳赤，想反駁偏又不知道說什麼好。
江逐流譏笑道：“我看你們所謂的拘於祖宗的成法只是一個藉口，實際上是，你們五個人心虛膽怯，怕學不會我這個從仙人那裡得來的賬簿技法，所以才打了退堂鼓，是不是？”
五個人勃然大怒，劉韜更是額頭上青筋暴起。
“江先生，我們聽過你的事情，知道很了不起，可以輕鬆擊敗了泰順雙傑王亮、王汀，可以輕鬆查處賬簿弊端。但是，不要以為你了不起就可以看不起我們。這仙人技法，你能學得會，為何我等就學不會？我們不走了，就要留下來看看，你這仙人所傳賬簿計劃又何神奇之處，竟然讓我等不敢修習。”
江逐流撇著嘴搖頭，“你們五個還是走吧。這麼簡單的技法就把你們嚇成這樣，過兩天我再傳授難度大一點的技法，你們不是又會嚷嚷著要走？”
幾個人更是暴怒，他們推舉
