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過卦的爻辭，作為提醒。”
吏部尚書：“……”
破案了！
禮部尚書揮揮手說：“管它呢。反正錯有錯的答法，就看他們怎麼思辨反應了。卷子總是一樣的，對吧？”
既然出卷的官員都能理解的了，他們參悟參悟，應該也是可以的。
吏部尚書艱難道：“是吧……”
第24章 坑害
幾位考官各自在位上坐下，領了卷子開始閱卷。
有幾日要有的忙； 幾人帶了平日休息裡常用的東西； 備在房間裡。
往角落燃上安神的香； 桌邊小火烹茶； 鋪平卷子； 翻查考子的名字。
閱卷時容易心情不好，看多了就會煩躁。有時候根本不會細看，乾脆就看字。好看就判個通； 不好看就記個錯。
詩詞與經義的卷子要好改一些，一目十行； 抓住要點就行； 是最先閱完的。
最難判的該屬策論。有些卷子洋洋灑灑寫上數千字，卷子整個鋪開來； 一張桌子也不夠放。抓舉子的論點； 論據，再來判別是非； 分辨優劣。一張卷子看完； 就要好些心力。
尤其是今年這考題，看著就叫人心力交瘁。
幾人先從諸多考卷中； 將之前看重的幾位舉子單抽出來批閱。沒有問題的就放在一邊等待排序。
一篇篇翻下去； 隨後一人看見了方拭非的卷子。
初看時，被她的字跡吸引。豪放大氣； 筆鋒凌厲，頗具風骨。那考官驚喜地再看名字； 卻見署名是方拭非，頓時當頭被澆了一盆冷水，有些悻悻。
對她所寫的內容也沒了興趣，只是粗粗幾眼，不多關注，丟到另外一邊去。
倒是一位叫盧戈陽的學子，叫他很是驚喜。這位是洪州水東縣的學子，由周公子引薦，給他遞過行卷。當時看著並不覺得出彩，不想此生年紀輕輕，面對如此生僻的考題，竟然答得精闢工整，有理有據，重點分明。比之先前挑出來的幾位，也毫不遜色。
他從“慎斯術也，以往，其無所失矣！”入題，以水東縣旱災為例，闡述治旱中的種種錯誤，致使旱情過後，數年未曾緩解。除卻貪腐之外，治下不嚴，審查不公，重重弊端皆暴露。巧立名目，徵收勞役，而上告無門。
全文寫得倒有兩分慷慨激昂的壯闊。便暫時放到通的一邊。
數日後，眾官員們精疲力盡，總算將此次科考的全部卷子整理出來。當日下午，便聚在一起討論，定下本次科考的名次。
主考官一一點評，諸官員各抒己見。一番調整後，前三名拿出，放在最上方。
卷子按照順序依次疊放，拿去給陛下過目。
一般陛下看文，是照著他們整理的順序來看，覺著沒錯了，就首肯定下，御筆硃批。結果向來不會有太大出入。
主考官要隨禮部尚書一同過去，出發之前，忽然想起，問道：“對了，開考前陛下親口，讓禮部額外加了一個報考名額的，是哪位舉子？”
“是方拭非。”一考官出頭答道，“可他……此次並未入選啊。無甚突出之處。”
另外一位官員道：“聽聞是王尚書在陛下面前提過一句，才讓加上的。估計只是看尚書的面子，並不是什麼重要的人。”
當日陛下書房議事，在場的只有幾位大臣。外人不知究竟。
可陛下如果真的看重，要提拔某人，自然是會直接宣他進宮了。見也不見，只是額外准許給報個名，應該不是什麼重要的人。
“把卷子帶上，壓到最後面。畢竟是陛下提過的人。若是呈捲上去，陛下未曾提及，那就當不知情，將他的名字除去。若是陛下忽然提起了，也好有個交代。”那位書中省的官員說道，“‘藉用白茅，無咎。’啊。”
幾人紛紛應道：“是是。有理。”
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王聲遠正在戶部查閱各地賬冊，戶部郎中立在他旁邊向他彙報。
雜亂又繁冗，說到後面，戶部郎中自己也說懵了，忘了哪個是哪個。記下來，再去查詢詳細的彙報，或重新問詢。
王聲遠抬了下頭：“對了，禮部這卷子什麼時候批好？”
那下官問：“這與戶部有何關係？我部不好過問吧？”
王聲遠道：“嗯，看著時間，將這本書給陛下送過去吧。就說是都整理好了，沒什麼問題，問陛下是什麼打算。”
現在去送了，陛下在審閱舉子考卷的時候，或許能想起方拭非來。被
