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林斌當然知道這樣的教育體系非常落後，他對此沒有任何辦法，凡是都講求從無到有，相信只要這樣的先例一開，自然會有人去不斷地進行完善和改革，而他恰恰也只是需要開啟這樣的一扇門，至於日後的事情現在煩惱也沒有作用。
沒有人會去笑話教育體系太過簡陋，雖然還沒有人明白這樣的一套體系意味著什麼，從而
有得到應有的重視，不過林斌很自信的想，不用十年會認識到教育的重要性，而現在他只需要少量的付出罷了，得到的效益卻是無限大。
民族的進步需要知識，知識的來源在於學習，學習的先決條件是有一個學習的環境，環境需要人去建設……
繞口令？那是進步的真理！
既然想要取代現有的王朝來統治中原，那麼不能沒有準備，林斌目前就是在進行準備，學院的建立構思只是一部份，他還將給民族開啟更多、更先進的知識大門。
最高統治者就是有這麼一個優勢，他想得到什麼，下面將由無數人為了一個理念而不懈努力地奮鬥。
想是絕對要想，不過當然也存在優先與遲緩兩種選擇，以上所講是未雨綢繆的一部份，那麼軍隊的建設就是迫切的優先型別。
林斌已經確定南下爭奪中原統治權的戰略，雖然現在時機還不成熟，但是必要的準備必然不可缺少。
軍事力量是存在的先決條件，想要生存下去沒有自保的能力只是空談，所以一個想要進步的民族不能缺少軍事建設，所謂的軍事建設當然包括很多，不過林斌可以從最基本的方面做起，那就是組織臣民建立軍隊！
漢部的軍事優勢自然是不用多講的，她的崛起就是建立在強大的軍事基礎上，一個從戰火中爬起來的國度在最開始的三十年內最不缺的就是戰士，這也是一個國度生存下去的基本條件，那麼建立軍隊所需要的戰士自然也是十分充足的。
林斌下達擴充三個步兵軍團的指令後，訊息剛傳達自中樞院立刻造成轟動，而這還是中樞院還沒有向民間公佈擴軍命令的情況下。
中樞院由軍官組成，軍官自然有自己的家屬，他們得到訊息的第一時間是告訴親人，有成年男子而還沒有參軍的家庭立刻開始自己的行動，家長強硬地要求家庭成員報名參軍，以求在新軍團裡有自己家族的一席之地！
造成這樣的局面有很多種原因，最重要的原因是漢部軍團只有有限的五個，這五個軍團早就達到飽和程度，軍團的職位沒有空缺，如果想加入軍團只能充當外圍隨戰僕從的相關官職，領導隨戰僕從進行作戰，而有家世的人誰願意去一支由奴隸組成的附屬作戰單位當奴隸的領隊？這種服役限制下所建立的軍功存在打折扣的現象，如此一來基本也就沒人去考慮了。
至於直接統屬林斌的神策軍……普通人想當個小兵都是奢望！
林斌對軍隊系統子弟的踴躍程度還是相當滿意和開心的，但是他不會給他們任何優待，漢部已經有了自己的初步次序，一切都要按規定來，只不過那也是走走場面，相對而言功勳子弟還是有自己的優勢，這也是無法避免的事情。
林斌對步兵軍團的要求和騎兵軍團不同，這一次步兵軍團將不再下轄隨戰僕從這個作戰單位，因為內政需要有奴隸去補充勞動力。
步兵軍團只對自由民進行徵召，一個步兵軍團擁有二十個部級的作戰編制，同時附屬單位將隨戰僕從去除後加設了一個額外的後勤單位，這個後勤單位不直接歸屬軍團長領導，而是歸屬於中樞院，這是為了防止軍團長權力過大而形成尾大不掉的必要措施。
每一個校尉統領計程車兵人數強硬固定必須有五千人，那麼一個步兵軍團的基本建制是擁有十萬名士兵，它的附屬後勤單位人員數量由中樞院控制，根據戰場和作戰態勢中樞院負責對民玞進行動員。
漢部是一個尚武風格極重的勢力，人們對戰爭中獲得的軍功和繳獲都十分渴望，因此短暫的三個月三個步兵軍團的兵員達到滿額，初步的新兵訓練已經展開。
可能是軍團達到滿員的速度太快？中樞院的總長韓安國向林斌請示是否再組建兩個步兵軍團，從而達到五個軍團的份額，這個建議被林斌毫不猶豫地以“部族需要良好迴圈”的理由拒絕了，對此韓安國很迷惑。
事實上如果不是因為態勢太緊張，一個舉族皆兵的部族根本不是好事……
第一第二百八十七章：呼喚戰爭
張而且有序的建設一直都沒有停止，從而林斌基本上人時間，他每天都在重複一個節奏，起床、
