像藤蘿一樣攀巖

第26部分 (第1/4頁)

地方，找了一份非常簡單的小學老師工作。

我已經二十七歲了，差一點就要和前男友結婚。經歷過事業情感的起伏，我只想要一份簡單的工作，一份簡單的婚姻，一個不需要太多複雜事情的家庭。幾次相親經歷之後，我開始追尋隨遇而安的緣分。

昨天報名的時候，這些同學我大都見過一面，然而印象並不是十分深。所有的孩子中，我最先認識的便是卓涼秋。報道的時候，一年級的趙老師告訴我，這是一個很安靜聰明的孩子，母親因生她難產而死。

這是一個很漂亮安靜且不愛笑的女孩。眼睛裡有倔強神情，但沒有給人留下不舒服的孤僻感。對這樣的同學，我總是會沒來由心疼。

今天的第一節課，我沒準備上課，想讓同學們一齊站到講臺前做一個簡單的自我介紹。也許這對才上二年級的同學而言有些困難，但我希望他們能落落大方地站到講臺前。

“同學們好！”我說。

還沒有確定班長，此刻並沒有人喊“起立”，但同學們都下意識地站起來，眾口齊聲：“老師好！”

同學們坐穩了之後，我簡單做了一個自我介紹，然後便讓同學們自己上來，和我一樣，向所有同學介紹自己。

在我鼓勵之下，第一排的第一位同學總算站了起來，神色緊張地走到講臺前，笑得讓我很擔心她會不會肌肉抽搐。

她的聲音很小，微弱得讓我不能確定她是不是講完，在她要走下講臺的時候，我微笑著走過去，拉著她的手鼓勵道：“不要害怕！聲音大點，坐在後排的同學都沒聽清楚。”

她望著我，聲音變大，說：“我叫蔣唯唯，今年八歲了。”

“是蔣介石的蔣嗎？”此時，一個坐在中間倒數第三排的男生嬉皮笑臉地問。

蔣唯唯有些驚恐地看著我，見我一直對她笑，便鼓起勇氣說：

“是蔣介石的蔣，可是我們家和蔣介石家沒有關係。”

在那位男生的帶領下，同學們鬨堂大笑。

我讓唯唯先下去，說：“詩人艾青原名蔣海澄，也是姓蔣的。”我指著他，“來，那位提問的同學，你先上來向大家做一下自我介紹。”

他悠哉遊哉地走行講臺，聲音清脆響亮，面向全班同學毫無懼意，說：“我叫韓睿，大將軍韓信的韓，睿智的睿。”說完，轉身在黑板上寫下這兩個字。他寫得鈍重有力，工整且不乏勁氣。

他身上有一種特殊的氣質，幾句自我介紹，讓我知道他懂得的知識遠比同齡人多，或者是一個愛看書的人，或者是家教極佳。在那一瞬間我決定讓他當我們班班長。

終於輪到卓涼秋了。

她不急不緩地走上講臺，聲音恰好能讓班級同學聽見。

“我叫卓涼秋。”她似乎是看了一眼韓睿，語氣裡隱藏著不屑，說，“不像別人有韓子高的姓，我只知道董卓的名字和我姓是一樣寫法。涼秋我就不介紹了，大家都二年級的同學了，早該會寫這兩個字。”說完她就下去了。連個眼神都沒給我。

那一霎那，我有種苦笑不得的感覺。回頭看著韓睿，他小小手託著小小的腦袋，饒有興致地望著卓涼秋。

這個教室裡，除了我、卓涼秋和韓睿之外的所有人都如墜雲霧。我自然不打算跟同學們講韓子高便是中國歷史上傳奇的男皇后。

後來，我指定韓睿做我們班的班長，卓涼秋做我們班的副班長。

下課之後，卓涼秋找到我，說她不想做副班長，讓我有些吃驚。她的理由很簡單，不喜歡管別人，尤其是在某人的領導下去管別人。；

我最終認同她的意思，沒讓她擔任班級任何職務。

事情的進展讓我有些吃驚，兩個月之後，我抹去了韓睿班長的職務。

韓睿鋒芒畢露對同學霸道得不得了，尤其是對卓涼秋。

平時我就很照顧卓涼秋，韓睿這孩子偏偏總要和她做對。我一直在想，會不會是因為第一天上課的那件事。後來我問韓睿為什麼總要針對卓涼秋，韓睿回答：“誰讓她侮辱我！男子漢大丈夫，是可忍，孰不可忍？”

我氣結：“她怎麼侮辱你了？”

韓睿理直氣壯地回答：“苗老師，你不會和我們班同學一樣，不知道韓子高是誰吧？”

還果真是這個原因。我好聲好氣解釋道：“男子漢大丈夫，最注重胸襟氣結，但凡歷史名人，有幾個不是宰相肚裡能撐船？”

“周瑜就是小氣鬼。”

“那你是願意做周瑜不願意做