打倒一切提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
問的目光，她好象在問自己呢！他一下拿開了手裡這張夏雨遙寫給何雪的賀年卡，他沒有勇氣再多看它一眼。
當仲單一走出女生宿舍時，青色的天空裡掛出了點點亮亮的星星。何雪打著手電筒把仲單一他們一直送到了樓門口。仲單一感到何雪好象有話要對他說，但她似乎又欲語又止。仲單一一陣風似的騎車到了家。當他再一次靜靜的坐在燈下看著那雙迷惑的大眼睛時，他在心裡暗暗發誓，明年的這個時候，他一定要送給她一張最好最好的賀年卡，不再讓她失望。我發誓。仲單一在心裡默默的想。
終於，天晴了。 推遲開幕的運動會終於可以舉行了。
進入四月份以來，一直連綿不斷的下雨。春雨，正像書中所描述的那樣，是“沙沙”的下著。它不像夏天的雨，迅疾不及掩耳，它輕輕柔柔地下著，遠遠的看去，看不見，近了，才能看見斜斜的彷彿在天地間織出的絲線一樣的雨絲。而夏天的雨則是扯天扯地的織出一道雨幕，一切物景都被它遮斷了，又像是無數的水柱，沒了它們撐在天地之間，天地就要合在一起似的。春天的雨“潤物細無聲”，渾然不覺中就給你呈現出一幅水墨山水圖。仲單一喜歡春天這寧靜的雨。不張揚，不刻意，不喧囂，不知不覺中，美已經來到你的身邊把你包圍了。仲單一常常有意無意的朝教室的窗外望去，他覺得自己有時就像是窗外被春雨打溼的一片葉子。仲單一也不知道，為何自己總是難以集中精力去聽老師講課。有些時候，仲單一感到自己所做的一切都彷彿和自己無關。但這些事，它們又都很重要，不然，為什麼那麼多的人，當然也包括自己，會沒頭沒腦的為它而拼命呢？可是，仲單一覺得自己僅是被動的感到緊迫感而內心裡卻一點也緊張不起來，那些所感到的著急和擔憂都是和精神狀態脫離的，精神狀態似乎一直在休眠著停滯著。仲單一隻是隱隱地感到著一切並不是自己心中所向往的生活，但自己又無力去抗爭。況且又該怎樣去抗爭呢？前幾天，班主任許老師就這次春季運動會開了一次動員會，他說希望同學們踴躍參加這最一次運動會，爭取再為班級體爭光。同學們反響不一。有的比較積極，認為是難得的一次放鬆的機會，不過大多數同學態度冷淡，特別是學習較好的學生，他們覺得這會佔去大量寶貴的時間，而仲單一卻既感到好笑又感到茫然。憑什麼高二下學期的運動會就將成為整個高中時代的最後一次運動會？是誰規定的，又是誰有權剝奪高三學生參加運動會的自由？自從進入高二年級以來，學習任務越來越重，課程一趕再趕，為的是把高三的課程擠壓到高二學完。為什麼正常的學習進度要被粗暴的更改呢？明明高三年級要有大量的知識需要學習，可就是因為高考時高三年級課程中有許多內容不在考試的範圍之內就被任課老師都刪除去了。其實，仲單一也知道，這些老師都是非常優秀的教師，有許多還是省級甚至是國家級的特級教師，這些優秀的老師為了學生的學習成績真的是嘔心瀝血，費盡心思，他們一定也知道僅僅有一個好的學習成績是不能算得上是一個真正優秀的學生的，可是，為了升學考試，為了應付高考，所有的人，老師，家長，學生都無一例外的，身不由己的，無可奈何的捲入到這場浩大的淘汰賽中，成績，分數成了衡量學生和老師是否優秀的唯一的依據，這到底是可笑還是可悲呢？！仲單一從內心深處反感和厭惡這種千軍萬馬去過一個獨木橋的競賽，這個強烈地牴觸的情緒不僅僅是因為知識的獲得完全成了機械的被動的和強迫的，更重要的是，這種競賽還是不公平的！這就好比有人擅長游泳，有人擅長跑步，有人擅長打球，可現在卻一律硬性規定大家全部去比游泳，那麼那些在其他方面富有天賦的學生就有可能在這極其不合理的競賽中永遠埋沒了自己的天分！然而，這一切是無法抗拒的！你只有在別人制定的競爭規則裡按照他們的法則去拼命才可能會有出路，否則你將不會有任何被社會承認的東西，這將是多麼的痛苦和無奈！仲單一感到自己的一切完完全全是在被別人牽著鼻子走，自己根本沒有任何可以自由選擇的餘地。自己不能去讀自己喜歡讀的書，不能去畫自己所喜愛的畫，不能做自己想去做的事。這樣的學習到底有多少意義呢？這，也許就是所謂的現實吧。仲單一又想起三月份去參觀鋁廠的情景。工人們在極度惡劣的工作環境中勞作著。外面陽光滿地，而屋內卻混沌迷濛，大瓦的燈泡只閃耀出昏昏欲睡的光芒，從外面走進廠房就像走進了永不見天日的地牢裡一般。女生們剛一進廠房立刻就像四下驚散的兔子一樣忙不迭的“逃”了出來，即使這樣，很多人看上去都幾乎和白毛女別無二致了，這都
