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它們順著帽簷成線的落在地上，地面上鋪著一層雨水，它們的身影砸在水面上迅捷地開出一朵小水花後就消失得無影無蹤了。我覺得自己就像那些雨水彙整合的一道道水流，自自然然地無遮無攔地率性地流向自己想要去的方向。我站在了學校的報欄前。就我一個人。雨嘩嘩地聲音統治了整個世界。我搜尋著我自己的名字。很奇怪的是，一個古怪的念頭冒上來，人為什麼要有名字？這個名字代表的就是自己嗎？我，終於找到了自己的名字。它很陌生又極其熟稔地躺在窗玻璃後面。我沒有太多的喜悅，好象除了感到心裡塌實了些之外再沒有任何興奮。我還看到了另一些熟悉的名字，但這些名字對我來說，就像天空裡飛過的小鳥一樣，沒留下什麼痕跡。只有一個名字撞進了我的心裡：夏雨遙。我離開了報欄往回走。莫名其妙的，我沒有走回車棚而是走進了那座大四合院。四合院裡很靜。雨聲此時聽起來像歡快的舞蹈。在以後的時光裡我就要將在這裡度過高中時代了。我在四合院裡繞了一圈。在一個僻靜的角落，我看見了一種類似爬山虎的植物。它長得很茂盛 ，星星點點的，綴在密葉中的，是它開出的紅色的很漂亮的小花。我會記住她們的，這些可愛的精靈，因為在這大雨如注的寂靜的四合院裡，是它們第一個“見證”了我的心情，雖然我還不知道它們的姓名，但那又有什麼要緊呢？只要記住它們的模樣在記憶的深處就足夠了。
八月三十日 晴熱
按照通知，凡是錄取的，今天到學校報道。
今天的天氣真好。心情也像天空一樣特別舒朗。到學校時，學校裡已經熱鬧得像遊樂園。我廢了好大的勁才把車在車棚裡放好。走出車棚，外面的陽光亮得晃眼。我隨著人流又來到了報欄前。今天的報欄顯得面貌一新。報欄前擠滿了人，我注意到報欄的四周還插了不少五顏六色的彩旗。我根本無法靠近報欄，我只好站在裡三層外三層的人群外面費力地尋找自己的名字。終於找到了！我被分到高一（一）班。那她呢？我在一班裡尋找，我看到了幾個熟悉的名字，那都是我們原來初三（七）班的，可是惟獨沒有她的名字。我又急切仔細地把所有的名字巡視了一遍。真的，她不在一班！她不在我所在的班，她不再和我在一起了。她在哪裡呢？我在密密麻麻的名單裡尋找起來。看了一遍沒有看到，我使勁往前又擠了擠。看到了。在一番辛苦的尋找之後，我看到了她的名字在第二張紅紙的最上端。其實她的名字離我的並不遠，可能是因為我著急的原因，我才沒有看到。儘管她的名字離我的並不是很遠，可實際上，她和我已經再也不會朝夕相處在一起了。這就是所謂的命運嗎？我們難道再也無法在一起了嗎？一種從未有過的失望一下瀰漫了我整個心頭。儘管原來的初三（七）班有十幾個同學又和我同班了，我們又成為了同班同學，但，我寧願只有她一個人和我同班。就算是所有原來（七）班的同學又聚在了一個班裡，可是沒有了她又有什麼意義呢？這真的就是命運嗎？她被分到了（三）班，除了她自己，（三）班沒有一個過去（七）班的同學。她一定很孤單。在一個新的班級裡，沒有一個曾經相識的同學，那該是多麼的陌生和寂寞啊！如果，我們分到了一個班裡那該多好！可是，這永遠不可能了。夏雨遙在畢業留念裡說，但願後會有期，可如今，期望落空了，落空了。還是把她忘了吧。我應該開始新的階段，在新的環境裡，在新的班級裡，制定一個切實可行的計劃，爭取把身體搞好，把學習搞好。把她忘了吧。不，其實，我可能永遠也忘不了她了。
秋天來了。
秋天一來，暑氣一退，一切就好象變得乾淨清爽了。語文課本上說，秋天是果實累累的季節，是收穫的季節。仲單一卻從未有過這樣的感覺。對“豐收的喜悅”他從未體驗過是什麼滋味。也許這是所有城市裡長大的孩子所共有的。秋天對仲單一意味著什麼呢？如果，某一天，當仲單一騎著車子去上學，不知從哪一根樹枝上飄落下來的樹葉撞在他的身上，又滑落在地上時，仲單一就知道，秋天，明淨爽利的秋天來了。秋天的所有意義也許就在於它的清空。每一個季節有每一個季節的美好。春天興奮，夏天熱烈，冬天素雅，而秋天，則是明淨——明淨得使一切高潔清淡空遠。
開學已經快一個月了。仲單一每每騎上車賓士在去學校的路上時，他仍然有不太真實的感覺。我，一個學習成績並不是很優異的學生，真的已經是這所全國重點中學高遠中學的學生了嗎？我是否曾經經過極艱苦的努力才取得了目前的這種資格？仲單一這段時間常常有這樣的不真實的感覺。只有當他坐在位於古老四
