畢業一夏

第27部分 (第1/4頁)

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恐龍突然頓了一下：“我希望某些同學不要再抄前邊短文！老師們不是傻子！不過利用其句式是可以的…”

之後她又嘮叨片刻，主要是建議大家怎麼利用兩天自由複習。其中不讓大家只背單詞是中心。

新秀突然點點頭，放下背寫單詞的筆，翻出做過的試卷。跟著教室裡嗚啦哇哩的誦讀聲，開始認真起來。

就在這上午不大一會兒，各科老師都相繼出現，講經論道。

生物老師摸摸頭上那塊禿了的頭，然後把周邊稍微長點的頭髮籠過來：“生物很重要…很簡單，很容易拿分，都是書本知識…至於設計實驗，也離不開課本，基礎知識，相對簡單。寫就有分…我建議做理綜時，可以不按順序，先易後難…”

生物老師意思明顯，是讓同學們別把生物忘在最後。

新秀認真點點頭，覺得這個平時寡言少語的生物老師原來是深藏不露。

接下來是老高挺著不大的啤酒肚，背手路過。硬生生說對同學們放心不下，非要嘮叨幾句。

“物理、物理，物理者無理也。”沒想到老高這麼開篇，頗像講經論道的道人－－不過肚子大了點，讓他不像仙人。

“有句古話‘成也理綜敗也理綜‘。物理更是理綜裡的重中之重。所以。。。。“

說這麼多新秀總結了，就是讓大家重視物理。不要總是留下物理題不做。

其實說來，誰想留。要不是物理天生出題難，同學們這幾次會考的這麼不景氣？

說來說去也還是物理太“無理”。

新秀感覺老高分析的頭頭是道，不免也有幾分佩服。果然老高這麼多年不是白活。

高人之言，悟道要看自己的資質了。

新秀突然覺得，自己該把物理題在總結一下。

可後來來的語文老師，化學老師以及數學老師。都說盡各科總結知識點。都言自己這科是重中之重。

新秀再點了幾次頭後，便覺得一時沒了頭腦。

到底哪一科才是最重要的，一時倒分不清了。特別是連在一起拼成的理綜，更讓他頭疼。

因為化學老師在聽同學們反映老高的話時，傳話的學生運用了語文上的誇張手法說：“理綜。。。成也物理，敗也物理。。。”

化學老師聽了氣的臉都綠了。大罵老高不顧全域性。

化學老師分析：“物理本最難。。。。云云。。。化學零碎，不過分不少，相對也容易。。。。所以化學怎麼也得寫完，即使其他兩科寫不完。化學也得寫完。。。”

到底真的假的？

考了這麼多次，好像也就是化學老師說的這樣。。。

新秀迷茫

新秀把手伸進抽屜裡，又是一陣緊張。再一次想到自己的手機現在躺在宿舍床頭的紅盒裡，新秀再次吐了一口氣。很多事都會這樣，一次一次告訴自己，一次一次一望。

新秀擦擦汗，望著語文老師。

語文老師：“作文是半壁江山。。。字是人臉。。。卷面就是你的臉。。。”

語文老師倒是說了一些關於語文的弊端：“因為我們都是從小學語文的，所以不免到了現在認識了大部分漢字之後一時迷茫，對於古人留下來的古詩古文。。。不過就是因為學習深了，難度會大，有時候大家會有這樣的想法‘語文學不上，不學不一定考得不好。。。‘”

“不過我勸大家好好整理一下各科，做個系統分析，好好想想該怎麼補一補弱科，鞏固鞏固強科。。。”

現在看來哪一科都很重要。因為各科老師分析得都很對，至少新秀非常折服。

第五十二章　報復

新秀還是習慣的把手摸進抽屜裡，只是在那一刻他突然又想到手機已經放在宿舍床頭紅色盒子裡。新秀轉過頭去斜著身子吃力的瞧了一眼教室另一角掛的那個掛鐘。

卡卡。。。

鐘聲如此悠閒，慢慢挪動真自己的孤獨腳步。就像一個人在孤獨中轉來撞去，慢慢走著自己的人生，不慌不忙。

原來沒了手機是這般不方便。

新秀心裡嘀咕。

要是手機突然丟了，會是一個什麼樣子。

新秀看著放手機的那個凹處，視線凝成一股冷冰，凍