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站，立即就領受到了三十多雙眼睛投來仰慕的目光。大家緊張得不敢發出一點聲響，因為教官可以決定我們每一個人的去留。
教官為了緩和一下這種緊張的氣氛，故意乾咳了一聲喝下一口水。接著他向大家問好：“朋友們，大家好！”下面還是靜悄悄一點反應也沒有，空氣好像凝固了似的。於是他又重複了一遍剛才的話，這時坐在我身後的帶頭鼓起了掌，掌聲持續了三十秒鐘，教官聽到了熱烈的掌聲終於虛榮心得到了滿足。後來帶頭鼓掌的人成為了我們的班長，而最先把鼓掌的手停下來的人則被淘汰出局。
接下來教官自我介紹：“朋友們，我姓梅，大家就叫我梅教官好了。”
為了讓大家弄清楚是哪一個梅字，他在腦子裡快速地搜尋與梅字有關的詞語，結果臺下一個學員反應比他快一步脫口而出：“梅毒的梅。”
梅教官火冒三丈，他覺得用這個詞是對他人格的汙辱。後來的結果是這個組詞的人因用詞不當而被罰繞廠區跑五十圈外加一篇檢討書，先口頭道歉再書面道歉才把這事平息下來了。
梅教官自我介紹失敗後，為了不在大眾面前失態強壓住了心中的怒火：“我梅教官呢是大肚能容天下難容之事的，我這次就大人不記小人過放他一馬，等他跑完五十圈就會明白我不是梅毒的‘梅’，而是梅花的‘梅’了。”
“接下來來的十五天將是由我來陪伴你們完成這次軍訓和培訓任務，在坐的都是經過公司層層選拔而留下來的精英，將來你們會成為公司的頂樑柱。我們公司還有幾個經理、主管的位置空缺，只要大家肯努力，我保證你們這批人中一定有人能坐上去。這十五天大家一定要挺過去，吃得起苦的留下來，吃不起苦的知難而退吧！你們的吃住問題就包在我身上了。”這也是我們最關心的問題。
一番話說得大家激情高漲，熱血沸騰，都覺得經理的位置非自己莫屬。每個人都磨拳擦掌、躍躍欲試準備大幹一場，什麼樣的苦我們都願吃，沒有一個知難而退的。
綠色的軍裝發下來了，我們將穿著這套軍裝一穿十五天不洗也不換。筆記本也發下來了，我們要把公司每一位老師培訓的內容全部記在上面，培訓結束後再透過考核。
拿到這兩樣東西，我心裡踏實了許多，畢竟我們拿到這兩樣東西努了很大的力。天已經黑了，我們得早點把自己的行李搬到臨時宿舍整理好床鋪美美地睡上一覺，第二天早上四點多鐘就得起床接受訓練。
當我們都還在睡夢中的時候；忽然被一串“嘀嘀”的鬧鐘鈴聲吵醒。極不情願地從床上爬起來摸索著牆壁上的電燈開關把燈開啟了，宿舍的室友們都陸陸續續從刺眼的燈光中醒過來。鬧鐘上的時間是四點半，揉揉惺忪的眼睛把煩人的鬧鐘關掉，鬧鈴時間是我昨晚怕大家醒不來才調好的。這些年我一直把鬧鐘帶在身邊，鬧鐘對我的作用是坐車不會誤車上班不會遲到，但是它也破壞了我多少黃粱美夢。好了言歸正傳，我們迅速地穿上軍裝戴上軍帽趁著天邊微微發亮我們跑了兩公里路，準時地來到了集合地點。
我們第一天訓練的專案是站軍姿；站軍姿最大的特點就是不能動；筆挺挺地站在那裡活像一具殭屍。哪怕是蚊蟲叮咬你癢得再厲害也不能有絲毫動搖，否則就會受到梅教官嚴厲的懲罰，梅教官罰人的手段多種多樣，比如說繞操場跑五十圈，做標準俯臥撐一百個，加罰站軍姿一小時。梅教官對待我們非常嚴厲，罰人從不留情面。
每天上午我們必須站三個小時軍姿，中途有十五分鐘休息時間，這十五分鐘是寶貴的十五分鐘。大家趁這個時間上個廁所喝口水，扭扭脖子踢踢腿活動活動麻木的筋骨。在這個時間裡最快樂的事就是班長教我們唱軍歌，我們學唱的第一首軍歌是；軍歌沒有流行歌曲那麼好聽；但是我們唱得很響亮很有陽剛之氣；嗓子喊啞了也不覺得累．
大家盤腿坐在地上；每個人上臺表演一個小節目；或者講述自己的人生經歷。我們這群人中最大的二十二歲，最小的十八歲，都是充滿活力的年青人，也都是身懷絕技拿得出節目的人，所以我們的節目也豐富多采。不僅僅是為了表現自己，更多的是給別人帶來了歡樂。
我除了學得幾種拿手的樂器外，沒有別的節目表演，而我的道具又不是隨身攜帶的，所以只能袖手旁觀了。在這個時候我們忘記了疲勞忘記了是在軍訓。
十五分鐘的休息時間很快就過去了，梅教官的哨子又吹響了，同志們又整裝上陣了，繼續接受太陽的烘烤。在幾個小時的軍姿裡我們的身體沒有動搖，但是我們的腦細胞卻沒有閒著，
