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來鬧又該如何應對，等等等等。
楊紅很快就到了分析家稱為“追求第三檔愛情”的境地。第一檔的愛情是“心心相印”式的，就是兩個人愛好、追求都是一模一樣的，不用計劃討論，就都是“英雄所見略同”。用楊紅和周寧來做例子加以說明，就是楊紅想跟周寧一起待在家裡，周寧也想跟楊紅一起待在家裡，兩人一拍即合，皆大歡喜。此乃愛情之大幸，愛情小說之大忌。
第二檔呢，稱為“心有靈犀”式，就是雖不是英雄所見略同，但一位英雄能體會到另一位英雄想要什麼，並且能自我犧牲，讓另一位英雄如願。
第三檔是“一點即通”式，或者是“尚可教育”式，就是兩個人不是心心相印，一方也悟不出另一方想要什麼，但一經點撥或教育，還能醒悟，並願意實行。
第四檔被稱作“接受改造”式，或者“服從管理”式。到了這一檔，大多數崇尚浪漫愛情的女孩已經不把它算作愛情了，不過實際一點的，寬宏大量一點的，或已經結了婚又不想離婚的，仍能接受。這一檔就是點撥也點不醒，教育也教育不過來，但如果採取行政手段、高壓措施，比如以分手、離婚相要挾，仍能壓服對方，使其改變。
第五檔根本已不算愛情，放在這裡，只是為了從頭到尾描述楊紅和周寧的愛情和婚姻。這一檔叫做“農民起義”式，顧名思義，就是哪裡有壓迫，哪裡就有反抗，你叫我這樣做，我偏那樣做。到了這一檔，能和平分手已經算三生有幸了，不然就只能長期冷戰，直到起義再次爆發。
楊紅見周寧不願待在家裡，又悟不出來她想要他待在家裡，只好出來點撥，見周寧想出去玩，就說：“別去吧，就在家陪我吧。”
周寧眼睛一亮，上來摟住楊紅，嘴湊到她耳邊問：“怎麼，想要了？”
楊紅很失望，感到周寧跟自己想的是兩碼事，就說：“瞎說些什麼呀，不是那個意思。”
“不用害羞嘛，你不知道男人最想聽的就是‘我要’。”周寧笑嘻嘻地說，把在外面聽來的笑話用上，不過省了後半句“男人最怕聽的就是‘我還要’”，免得楊紅知道了男人的弱點拿他取笑。
楊紅還沒有感到有說“我要”的需要，但她知道，周寧只有在做愛的時候才真正是整個身心都在她身上的，所以也不辯駁，任由周寧把她扳倒在床上。
事過之後，周寧躺在床上抽根菸，把自己的能力著實佩服一番，又準備出去。楊紅拉住他，說：“就在家裡陪我吧。”心想你現在應該明白我讓你留在家裡不是為了那件事了吧？
周寧就很困惑：“我待在家裡能幹什麼呢？我又不能幫你織毛衣。”
楊紅說：“你什麼也不用幹，你在家裡我就很開心了。”
周寧樂了：“看來我還是一顆開心果咧。”便留在家裡。
過了一會兒，周寧要去上廁所。楊紅住的這棟樓，每層只有一個廁所，所以樓裡的住戶就自發地把七樓的定為女廁所，而六樓的定為男廁所。楊紅住在七樓，是頂層，周寧上廁所要下到六樓去。結果一去，就很久不回來。楊紅看時間太長，怕周寧出了什麼事，跑到六樓，又不好意思喊，只好請一個過路的男老師幫忙進去看看。結果，當然是人毛都沒有一根。
晚上週寧回來，楊紅問起，周寧說：“哎呀，太抱歉了。上完廁所正準備回來，被樓下的小龔看見，生拉硬扯地把我拖去打牌，說三缺一。我掙不脫，只好被他拉去了。”楊紅想象不出，一米七五的周寧，怎麼會無法掙脫一米六五的小龔的生拉硬扯。分明是半推半就。楊紅不好直接戳穿他的謊言，怕他下不來臺，就講一個笑話給他聽，說她媽媽講的，以前學生排練樣板戲《白毛女》，有一個場景，就是兩個狗腿子來強搶喜兒去給黃世仁當小老婆。按樣板戲的要求，兩個狗腿子應該將喜兒舉過頭頂，奔向後臺，芭蕾舞嘛。但她班上的那兩個小狗腿子呢，個子比喜兒矮得多，不要說舉起，抱都抱不動，因為小學女生比男生髮育早，往往是女生比男生高。於是只好冒篡改樣板戲之大不韙，改成兩個狗腿子將喜兒拖下場去。到了演出的時候，兩個狗腿子因為害羞，不敢碰喜兒的手，結果演成兩個狗腿子一招手，喜兒便自己跑到黃世仁家去了。
周寧也聽得哈哈大笑，不覺有什麼諷喻意義。
楊紅見旁敲側擊點不醒他，就說：“你一天到晚就想著跑出去玩，待在家裡就像籠中鳥一樣。”潛臺詞就是問“你不願跟我待在一起，是不是不愛我了？”
周寧可能真是被他媽說中了，是一個“直腸子”，聽不
