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自己以前也常挖野菜，那時，常和同伴們一起出去，一邊的玩一邊的挖，到最後總要抬一筐子，那時侯很像他現在，很開心的，到現在想起來真是美好極了，現在拿他們都可以當回憶的史料了。
“嗯！你們的老師很偉大呀！你們就這四間教室呀！”
“嗯！我們這裡人太散了，學生也少，輟學的多一些，所以四間教室也夠了，老師一直在這兒，每次放假我們都希望他調動，但又怕他調動，真的，我們怕他走了就再沒有人肯來這裡教書了。”陳興一邊說一邊哭泣。
這時侯，突然間又來了兩個大一點的孩子，他們與陳興一起給張宇航講他們老師的故事。
“我們這裡太窮了，老師太好了，真希望他能調出這座深山溝，永遠的別回來。”
“上面應該會向這裡拔錢呀！”張宇航淡淡的說道。
“上面哪管得了這裡呀！錢都投資給許多農家了，山坳裡還有很多地方的人沒房子住呢！這裡每年都會在下暴雨時發生泥石流，很危 3ǔωω。ｃōｍ險的，很多人會喪生。”
一想起這可怕的天災，張宇航的心裡掠過一絲的悲哀，天災比什麼都可怕，錢投資到那裡那是正確的。
天漸漸的暗下來了，張宇航本想回去，可是山路畢竟在夜裡是最難走的，所以張宇航決定先住在這個老師的房間裡，先把自己今天的感受寫下來。
這是第一手的資料，得好好的整理下，得好好的潤色一番。
第二百七十一章金磚
這一個夜晚，似乎天黑得特別早，孩子們全部回家去了，張宇航關了校門，正準備寫東西時，突然陳興來了，拿來幾片他媽媽烙的鍋盔。
陳興很高興，因為兩人的年齡相差只有一歲，所以年齡相仿的人總能說到一起。陳興看起來特別的開心，不停的講他們老師的故事，張宇航一邊聽一邊想，這個思路完全的開啟了，這樣的老師帶出了這麼優秀的學生，那是能夠感動所有大學生的事情，希望自己放在網上和晚報上之後能真的感動一大批的人。
陳興走後，張宇航吃起鍋盔來，雖然鍋盔有點焦，但那種土生土長的土滋味著實的好吃，很像母親的手藝，母親烙成這樣的時侯，總會說吃了焦饃會拾錢。每一次自己都會吃很多，可是每一次卻都沒拾到錢，想起母親的話，張宇航的心裡掠過了一絲的惆悵，母親已離開人世半載有餘，很想很想自己的母親。
張宇航用帕子抹了一下淚痕，母親，安息吧！兒子很好，兒子會一直記著你的，兒子不會辜負你的期望。
擦乾了淚痕，張宇航開始寫稿子，題目張宇航很快就想好了。《穿越貧困……訪西山屯小學紀實》張宇航很客觀的記述了自己所見的西山屯小學的實際情況，以及這位偉大的老師的事蹟。
張宇航是含著熱淚來講述這個故事的，一直寫到了深夜，一直寫完了才收了筆。
寫完之後，張宇航並沒休息，他靜靜的看著眼前這似真似幻的場景，這在城裡孩子的眼裡那幾乎是不可理喻的，那簡是沒有人性可言的，而一個農村的孩子理解了他，真的是理解了，自己再苦總還有個盡頭，他們的確太苦了，他們的故事就得這麼的寫下去，要不然富者哪會去理解窮者的苦楚呢！張宇航一遍遍的對這個人生的問題進行思考，那一聲聲的重音不停的在耳邊敲響。
必須想個法子好好的活呀！必須給這些孩子們建個好一點的教室，別說是樓房了，就是修繕一下也行啊！太簡陋了，老師的住室也應該改變一下，而且這裡得有人投資，要不然真就落後到極點了。
張宇航一遍遍的思慮著西山屯人的前途。
這一路走來雖然辛苦，可是張宇航感覺特別的興奮，離開西山屯是第二天早晨，當陳興拿來早飯的時侯，張宇航早早的就離開了，他希望能把這篇文早早的給周編輯，再加上今天一定又有很多的稿子等著自己來處理，總不能因為現在的事情而把工作給耽擱了呀！
那一路走來，張宇航總感覺渾身的是力量，他得好好的掙錢，得把陳興後面的學費給補齊，還得給學校再湊些錢，其碼可以管他們一兩頓哨子面呀！
想到這裡，張宇航加緊了步伐。
時間如飛輪一般的劃過，山裡一點訊號也沒有，剛到山口，手機就響了，有幾條簡訊，張宇航趕緊拿出手機來看，第一個是陳鵬的，問張宇航到哪裡去了？這個簡訊重複了三次。
第二個簡訊是周編輯的，你是不是把一百塊錢拿去給那個山裡孩子了，那太窮了，你救得起嗎？那麼多
