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就要進入而立之年了。

二狗覺得自已好像有許多年沒見蘭兒了,他躺在炕上,心中倍加想念蘭兒,第二天一大早,外面響起了一連串的鞭炮聲,迷迷糊糊中二狗感覺到田家屯村可能誰家有喜事。二狗蒙著頭繼續睡著。

“咚”“咚咚”“咚咚咚”,一陣急促的敲門聲驚醒了迷糊著的二狗。胡亂穿起了衣服,跑出去開門一看,是二嬸,手裡揣著一封信,臉上一幅苦瓜樣。二狗還沒來得及問明來由,二嬸將信塞在二狗的手裡,便逃之夭夭了。

信封上面也沒寫什麼,信封口也沒有用膠粘,二狗拆開信,一行熟悉的字眼映入眼簾:

狗哥:

你好!

請允許我做你的妹子吧!當你拆開信看時,我已穿著嫁衣踏上了遠行的旅程。我愛你,可我終於執拗不過父母,我一個人獨力難撐啊。我真的很愛你,我的父母硬將我嫁給了咱們村的柱子,就餘叔家那個柱子。你是知道的,他和我們一起玩過遊戲。

狗哥,我本欲拼命反抗,可他們畢竟是我的父母,是他們給了我一切。狗哥,我怕失去他們。狗哥,聽二嬸說黑妮挺喜歡你的,我也覺得你們倆才是天生的一對.我拖二嬸給你保媒.望勿推卻。

狗哥,祝我幸福吧!好嗎!我也祝你幸福。祝你

…… ……

後面還有好長好長一段話,可二狗怎麼也看不下去了,他猛力將信撕成了碎片,雙手捶地,跪在當院嚎啕大號起來。指縫間滲出了紅紅的鮮血,那血殷紅殷紅的,二狗徹底絕望了。

二嬸不放心,中午送飯過來時,二狗就躺在炕角。二嬸喊了幾聲,沒有聽見回應。也便去了,第二天,第三天來時,飯依舊沒有動。那些日子,二狗想了好多好多,想起了抽著旱菸乾咳的爹;想到了整天為兒做飯的娘;想起了東叔,還有強子、柱子、貓蛋。想起了那一次去市上給勝利去買車票,順便還轉悠了一下強子的學校。那一次他特別感動,強子給他講了一個非常動人的故事。他覺得,這個故事是他聽過的最好的故事,也是他能夠在許多打擊之下頑強活下去的動力。這是生活的最強音。

那是一個偉大母親的故事:

他們班有一個學生,家中只有他和母親兩人,而唯一的親人竟是一個啞巴。

孩子上的是高中,每週的生活費只能靠娘撿破爛維持。強子說,在這所學校裡,起的最早的不是老師,也不是學生,而是這個學生的啞巴娘。她每天第一個上班,搶先得佔領那個垃圾根據地。將學生前一天晚上丟棄的廢紙、爛塑膠袋、伊拉罐、飲料瓶全數收集在一起,裝進麻袋,然後拿到外面去買。一天之內她要來三次,學生早、午、晚三頓都會丟棄許多廢料,這就是啞巴孃的主要工作。放在平時,這倒也是一種自食其力的方式,可要是一遇上雨天這可要好好考驗了。實際上,無論遇到多大的困難,啞巴娘都不會例外。

有一天,天上大雨傾盆,啞巴娘照樣揹著一個大背囊,沒有雨具,渾身全被淋透,在大風雨裡疾馳著。她知道,風再大,雨再疾,也不能擋住自己,自己的孩子的生活費是不能缺的。強子講這個故事時,好幾次都難以止住淚水,就連聽者都是淚雨漣漣。剛開始時,他也不知道這個女的是誰?倒垃圾時只看見一個啞巴女人在那兒“啊”“啊”的說著什麼。手裡還不停的在撿拾著垃圾。強子說他也根本沒在乎。她實在不足為奇,太渺小了。

那是一堂極其生動的語文課,他正在教室分析劉和珍君這個人,學生全被他所創設的意境包圍著。這時,外面,確切的說是玻璃窗外面突然傳進“啊”“啊”的呼喚聲,教室裡一個比較靦腆的男學生給自已打了一個招呼走了出去。當那一個男學生推開門時,透過門縫,他看到了那個常在垃圾堆前所見到的啞巴娘。門閉上了,他似乎明白了什麼,透過玻璃窗,他又瞥見了他們娘倆的身形,不僅是他,他發現所有的學生的心都震撼了,他也不知道後面的課是怎麼上的。

再後來,這個學生回到學校將這件事全部告訴了強子:鎮上為了照顧他們娘倆,讓她娘這些日子打掃街道,每月給60快錢,娘不識字,這個得他去領。啞巴娘也真夠辛苦的,每天除了打掃街道,還要來學校撿拾垃圾。

強子覺得自已作為一個班主任,步伐太慢了。他把這件事寫成了通訊稿,在學校的廣播室報道。那些日子學校的各個角落裡傳說著一個關於啞巴孃的故事。學生們紛紛伸出了援助之手,從各方面關心啞巴娘,支援這個學生。

此後的日子裡,許多學生的行為也大大改觀了。廢紙片、

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