降臨學園都市

第3部分 (第3/4頁)

還不清楚，只不過秀樹沒想到自己的兒子，也會是那80％中的一員。

自從那天測試完畢回來以後，天草月就表現的有些失魂落魄，經常魂不守舍，已經不是心不在焉的程度了。而第一時間發現了兒子異狀的瑛理在詢問了秀樹後，也對此表示無奈。大兒子因為要繼承家督之位，已經隨自己父親去學習了。

而女兒也跟著妻子在學習管理好一個巨大的商業帝國，平常時候也只有這個小兒子在家中陪伴自己。而且小兒子聰慧無比，已經開始跟著自己學習各種科學知識了。這讓一直沒有當好父親的秀樹，頭次有了一種教育的責任感。

然而，當小兒子頭一次表現出對某件事物的渴望（他多想了）時，自己卻無法滿足他。自覺失職的秀樹當然是想盡各種辦法，希望能讓兒子獲得超能力，滿足他的夢想。

不過現實是殘酷的，學園都市多年的研究都無法突破這個難題，僅僅憑藉自己和其手下的科研機構，根本無法解決這個問題。

為此投入了全部精力的秀樹，並沒有發現，他的兒子天草月，其實並不是他想象中的那樣失落。話說兩個月前，在父親的安排下開始接受‘課程’的天草月，開始了對超能力的獲取。

而實際上，在第一次進行測試時，他就知道自己已經獲得了超能力了。在影歌的觀測下，原本同這個世界結合就不甚緊密的他，很快的就從其中將自己分割了出來，獲得了個人現實。

然而，在影歌為他的個人現實——即超能力，進行解析後，他無比吃驚。概括的來說，他的超能力就是能對出現在這個世界上的規則進行操控。換句話說，他的能力其實同人們概念中的‘神’，並無兩樣。

因為任何的事物，不論是可見的不可見的，物質的非物質的，真實的虛幻的，都遵循著規則而存在。物質遵循著規則而構成，非物質遵循規則而對世界進行影響。天草月的能力，就是對這些大大小小的規則，進行操控。

這樣的操控大致可以分為三類，即新增、修改和刪除。把整個世界比作一個正在執行著的龐大程式，那麼他的能力就是編成這個龐大程式的編譯程式碼。透過對程式碼的操控，可以為這個龐大程式新增新的功能。

也可以修改原有的程式碼使某些功能進行改變，更可以刪除某些程式碼來抹除某些功能。是的，對世界這個程式進行的操控，絕對的控制，隨心所欲。在神話裡，‘神’無所不能，瞭解過去預知未來。

在影歌的解說下，天草月立刻意識到自己的能力已經對這個世界構成了一種巨大的威脅。威脅本身並不來自這個世界，因為構成世界的規則是無意識，沒有自我的。有威脅的，是存在於這個世界的任何一個生命體。

當你知道有人，或者說是有一個存在可以隨意的操控你的一切，你的思想記憶，你的肉體，乃至所有你能想到的一切時，你還會保持淡然嗎？人們敬畏和信仰著神，但卻絕對不允許神真實的出現在他們面前。

因為在他們看來，‘神’代表著絕望，他們無法反抗。所以如果自己的真正能力被人們所知道，自己將會面臨兩個情況。一是被那些妄圖獲取神的力量的人所控制，二是被那些恐懼的人們給抹殺掉。

為何不用自己的能力將整個世界納入掌控之中？並不是天草月不想，而是不能。要知道，對整個世界進行操控，那已經超出了一個人類所能達到的極限。也就是說，無論再怎麼開發，人類的大腦都無法承受住那種龐大的計算。

如果他強行使用這樣的力量，那麼他的腦袋就會在執行這個想法的一瞬間爆炸掉。也就是說，哪怕他的大腦開發到極致，他也無法達到影歌所說的那種無所不能的地步。不過影歌倒是告訴他，如果它所蒐集的資料足夠多，就可以建立起一個完善的資料庫。

那樣就可以恢復自身部分的演算能力，為他分擔一部分的計算。而如果尋回影歌遺失的結構體，那麼就可以無限的接近那個理論上的地步。以上，就是這段時間天草月失魂落魄的原因。

不是因為自己的能力太弱，而是因為能力太恐怖了。本來他在得知真相後就想過，將自己的能力埋葬掉，至少讓所有知道自己能力的人都不存在於這個世界上的想法。

當然他也是這麼做的，一連許多天都不再進行‘課程’，也不再看那些有關能力開發的書。想透過這樣的方法來讓人們對自己腦海中的記憶淡去，可是，當他看到為了自己而越見憔悴的秀樹時，他動搖了。

作為父親的秀樹為他所做的努力，他都看在眼裡。這個時候天草月才真切感受到，