開蓋有獎提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
不可能，絕不可能！這個人是在拿大話嚇唬自已！
事如騎虎，這個時候，崔精成更不可能縮回去。
“好，我可以當眾道歉，只要你擺出的招法能讓我服氣！”
球又被踢了回來，這是臨門一腳的點球，決定今天這場風波如何收場，全要看王仲明的表現了。
“你行不行呀？”陳見雪也擔心地小聲問道，不管以前她對王仲明的看法如何，現在他們是處在同一陣營中。
“現在說不行還來的及嗎？”王仲明反問道。
“啊！”金鈺瑩和陳見雪都是聞言色變——難道他真的嘴把式，剛才是在用大話唬人？
看兩個女孩子神情慌張，顏色驟然更變，王仲明心情大快，搖了搖頭，輕聲一笑，起身離座，來到了講臺之上。
一陣騷亂，有人帶頭鼓起掌來——不管結果如何，能在這種時候挺身而出，就是值得稱讚的英雄。
“崔先生，能麻煩你先站到旁邊嗎？”大盤講棋，一百來人的會議室於他而言不過是小場面，算不了什麼。
崔精成退到遠處——現在不是逞強的時候，等對方講出他所謂的高招時，自已再站出來將之批駁得體無完膚好了。
一張紙條傳到了金鈺瑩和陳見雪桌上，“這個人是誰？”扭頭向紙條傳來的方向望去，陳淞生正投過了詢問的目光。
拿起筆，金鈺瑩匆匆寫了幾個字，又從桌上傳了回去。
紙條傳回到陳淞生手上，陳淞生將紙條打上，在自已的問話後是一行小字，“王仲明，廟會上贏張海濤的那位”。
收起紙條，陳淞生的目光重又回到前面的講臺，心中疑問重重——這個人不是不想加入棋勝樓，為什麼現在又來幫棋勝樓的忙？看這個人在講臺上從容不迫的樣子，似乎是很熟悉類似的場合，他不是作家嗎？難道在當作家之前，他的職業是學校的講師？還有，為什麼這個人總有一種似曾相識的感覺？記憶中，自已應該沒有見過他才對呀？
把掛盤上多餘的棋子去掉，將棋局恢復到最初狀態，王仲明拿起了教鞭。
第五十九章 技驚四座
“在決定具體的行棋方案之前，首先要做的是形勢判斷。右邊兩角黑白各佔一個，可以相互抵消，左上角，黑棋約有十目，白棋可點的實地為六目，但棋形厚實且佔據陽面，有望在中後盤發揮做用，其潛在價值比黑角為大，可以判為佔優，中間黑白各有一塊不安定的弱棋，正處於互跑之中，左下角黑棋三子處於攻勢，實地佔優，但此時輪白行棋，故此從全域性來講，雙方形勢大體相當。所以，如果說白棋難下，那只是一種錯覺”
王仲明的形勢判斷簡單明瞭，首先就否定了之前崔精成的結論，當然，從另外的角度，也是對金鈺瑩觀點的否定——形勢白棋不壞，所以，接下來如果形勢變為不利，那就是之後行棋出現了問題。
不過，同樣的結論聽在不同人的耳中感受卻完全不同，一者是心悅成服，欽佩有嘉，一者是心中不服，暗自咬牙，至於臺底下的觀眾則是大部分點頭，這些人或許沒有能力判斷臺上之人所講的東西是否正確，但從王仲明那舉手投足，言談舉止的鎮定自如，直覺感到這個人不簡單，遠不是之前上臺講說的那些應聘者所能相比。
“，再來看中腹黑白兩塊弱棋的，黑棋出頭在前，但自身聯絡存在弱點，有被分斷的可能，白棋棋形雖薄，但很有彈性，處於補一手太緩，不補又難以安心的狀態。所以，現在白棋所面臨的是如何防止左下黑角圍出大空和避免中腹白子受到強攻兩個問題。實戰白棋靠下，採取的是勢地轉換的方案，至於三路緊逼，所採取的是分而治之，亂中求勝的態度。這兩種方案各有所長，也並非絕不能下，不過無論靠下還是緊逼，黑棋都必然分斷攻擊，白棋局勢被動顯而易見。”
“透過前邊的分析，大家可能認為這是一個魚與熊掌，二者不可兼得的問題，要麼限制黑角實地化，要麼中腹受攻，舍此再無他法？但事實真的是這樣嗎？”
停了下來，王仲明環視臺下觀眾——一張一馳才是文武之道，一位優秀的講解者，必需能做到讓聽眾有時間去自已思考，也只有這樣，聽眾們才能真正的去理解、接受，而不是如填鴨般地硬灌。
難道真有第三種方案嗎？
本以為這裡不會有更好的招法，但在王仲明胸有成竹的自信讓金鈺瑩也產生了懷疑。
吹！口才到是不錯，這麼會賣關子，怎麼不去講評書？！
崔精成見現場觀眾們的情緒完全
