第22部分 (第3/4頁)
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的了！
陳大興奮的搓著手說：“主公，這個、老朽曾經讀過幾年書，是名儒士，可以開設私塾教導村民，興教育、啟民智。當初碰上農忙時節，沒空抽身，最近主公也是忙得緊，但這可是大事，所以……”
聽這一說，慕陽一拍腦袋，猛然醒悟過來。
陳大是名儒士，居然忘記了。農忙結束後一直沒閒著，沒顧得上，這一陣緩過來，自己都快忘了。
興建私塾，提升民智，可是頭等大事！
“開設私塾可以大幅度的提升我們村莊的居民滿意度，就能夠吸引更多的流民前來定居。”
原來陳大所說的盡全力，指的是興辦教育，開設私塾。
不錯，私塾相當於教育事業，開發村民的智慧，學習知識，這對村莊的發展是具有非常大的意義。
私塾教育標誌著文明升騰的起點，能夠啟發這郡蠻荒之地的土著山民。
其中好處不言而喻，村莊既然有條件就得馬上開展起來，想到就做。慕陽連連向陳大先生道歉，然後立馬找上百世動手建設私塾，陳大非常感動地跟著過去。
修建一座私塾，需要消耗25木頭，智謀型職業一名。
私塾：初級，可提供教書識字，提升民智，開啟文風，村莊居民滿意度上升。
一間嶄新的建築迅速坐落了起來，慕陽站在這所可以教授村民讀書識字提升智力的初級私塾前看著，旁邊是目前村莊唯一可以勝任教書先生一職的陳大。
“不知先生可以教授村民哪些學問？”
“回主公，老朽的許多學問都已經嫻熟精通，不過依我之見，目前最適合讓村民學習的首先是《三字經》，還有《百家姓》，《千字文》，這些比較簡單。然後循序漸進，可以……”
慕陽趕緊點頭，打斷他不緊不慢的冗長官腔語調，立馬說：“好，這事先生比我們更懂，就聽先生的安排吧。”
私塾可以提升n學員的智謀，需要潛心學習，至於效果看個人的努力程度。只是不知這教書識字對玩家是否適用。
阿牛等人是村莊的首批培養物件，作為村莊內舉足輕重的n人物，智謀的增加其對村莊發展的效果非同小可。
村莊私塾建成後，阿牛時常被拉去上課，一閒下就坐在裡面，老老實實地讀書識字。
其他村民也是有空的都去私塾裡學習學習，而因腿傷休養的趙元居然也天天跑去聽講，學習勁頭十足。
嗯，講文明，懂禮貌，好好學習，天天向上！
“人之初，性本善，性相近，習相…”
“趙錢孫李，周吳鄭王…”
村莊內的氣氛極其和諧，空氣中似乎都多了點文化的感覺，充滿著知識文學的氣息，私塾附近時常會聽到一些諸如此類的朗朗之聲，而村民們之間更是處處透露著文明的風氣。
開啟文風，果然不錯！
阿牛去過幾次私塾學習後，就跑來問慕陽：“主公，這個陳大先生教我們百家姓，趙錢孫李、周吳鄭王，那就是說人人都有姓。”
慕陽笑著點頭道：“是啊，看來你學得不錯嘛。”
“呵呵，可是為什麼阿牛沒有姓。”阿牛憨笑了一下，然後歪著腦袋問道。
這個問題倒是一下子問住了慕陽，n的人物有很多級別，有名有姓的才是唯一的n人物，屬於絕對的成長型人才。
至於有名無姓的可能有一定機率出現重複，為半成長型人才。
但無名無姓之輩通常就是傳說中的龍套人物，出場都是擺設，跟電影裡的群眾演員一樣，沒有任何的身份來歷和背景資訊，大眾臉譜，可成長機率幾乎為零。
關於阿牛的疑問，慕陽真的不太容易回答，總不能直接說系統給你這個名字，問系統去。跟他講玩家他明白，跟他談到系統那極可能會引起當機，導致智慧混亂。
雖然阿牛有父母，且是高階技能人才，可是系統賦予他的稱呼就是阿牛，沒有姓氏。不過，阿牛因為屬於半成長型人才，所以擁有成長潛力，這就引出系統賦予玩家為下屬賜名的設定。
為n賜名，新穎！
於是，思索一會，慕陽才想出一個比較不錯的答案，說：“因為每個人的名字都是成*人之後才能取的，阿牛隻是你的小名，所以要等你父母幫你取名。但是由於你父母去世了，所以你到現在還沒有名字。”
其實，慕陽說的也不是沒有道理，古人取表字之類的都要等立冠、笄禮之後，所以這個回答勉強解釋得過去。
