第131部分 (第2/4頁)
使勁兒提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
每個人對世界的認知,都是主觀的,而非客觀的。你說什麼該如何,什麼不該如何,其實只是你自己的個人判斷,而這些事情裡面,只有那些和別人達成了一致的東西,也就是說,在每個人的主觀感知裡都是正確的東西,才是客觀爭取的。現在,你對世界的認識,和很多人產生了衝突,那麼就說明,你沒有客觀地看待這個時候。作為年輕人,有的時候總是會問,是我錯了還是世界錯了?這種問題之所以產生,是因為,你生活在自己的世界裡。”
這話讓趙亞寧瞪大了眼睛,“你是說,我不過是在自欺欺人?”
“不是自欺欺人,而是你認識事物的方式,純在一定的問題。這沒有什麼大不了的,每個人認識事物的方式,都是存在著問題的。我們每個人都是主觀的,絕對客觀的認識不存在的,每個人的主觀觀念會有差異,所以就有了衝突。”
“那我該怎麼解決這種衝突?”趙亞寧開口問道。
“我們可以這麼來看這個問題。”洛伊爾笑道,“你的價值觀,中國球員的價值觀,出sè的好球員的價值觀三種不同的價值觀。你的價值觀更接近好球員的價值觀,而和中國球員的價值觀不太一樣。對吧?”
“是的。”趙亞寧點點頭。
“所以,你們的衝突,歸根結底,可以歸結為理念的衝突。”洛伊爾說道,“《古蘭經》上說,山不來就我,我來就山。而NLP技術認為,任何事情,都有至少三種解決方案。我們就用NLP技術來解決好了,面對這個問題,你也一樣有多種問題解決。你不想改變你自己,那麼,你也可以改變別人的理念。”
“怎麼做到?”趙亞寧不解道。
“人的理念不是一成不變的,你可以透過你的能力去影響別人。你剛才提到,你現在做了國家隊的隊長,是吧?”
趙亞寧點點頭。
“那就應該試著用你的理念去影響別人啊。如果你能夠讓他們獲得跟你相同的價值觀念,那事情不久解決了嗎?”
“可是,先生,我來這裡的理由,是為了讓自己變得更加出sè吧……這樣去改變別人,和我自己的成長有什麼關係?”
趙亞寧的問題,讓洛伊爾點點頭,“很高興你這麼問了,這說明你重視到了你自己了,你開始希望自己變得更好了,這是好事。”
表揚了他一句,洛伊爾繼續說了下去,“NLP技術裡面,把人的感知方式分為三種內感官型別:視覺型,聽覺型,還有感覺型。”
“一般來說,視覺xìng的人重視自我表現,重視sè彩,活潑好動,說話聲音大,xìng格直爽,運動員,大部分都是這種型別的人。而聽覺型的人,大多是重視文字和聲音的表述,說話有節奏,做事有條理,有準備的人,一般來說,這類人一般讀書更多,做事更細緻,而且他們當中的成功的人也更多。”
“那我是哪一類?”
“第三類,感覺型的人。感知型的人的特點是,少言寡語,語言表達能力差,希望被關懷,被尊重,對自己的感覺的重視程度非常高,重視榮譽,談話時喜歡用和價值觀關聯的詞語,而且責怪別人,不是責怪別人的能力,而更多地是針對態度……”
“這確實是我。”還不等說完,趙亞寧就苦笑著打斷了洛伊爾先生的話了。
“你上次來的時候,說是你的教練希望你能夠改變自己的xìng格,我估計,他是希望你改變成為視覺xìng的人。畢竟足球場上,重視自我表現,xìng格直爽的人,是更為人接受的。但是我之所以沒有立即對你進行正向強化,讓你改變xìng格,是因為我認為,你更應該成為一個聽覺型的人,而不是視覺型的人。視覺型的人,天生粗線條,做事不注意細節,我想那不會是你要的。你渴望成功,所以,我更希望能夠把你引導成為一個有著足夠的自我認識,同時能夠進行自我反思,從而促進自我進步的人。”
“謝謝你,先生。”趙亞寧撓撓頭說道,“可是我該怎麼辦才能成為讓自己成長?”
“我不是已經告訴你了嗎?去解決問題啊。當年試著用不同的方法解決問題的時候,你的認知就隨著你的行為改變了。說服自己的隊友,試圖用語言,用計劃去做事,而不是憑著自己的感覺去做事,這就是我給你的建議。如果你開始變得做事有條理,說話有條理,讓計劃xìng成為你生活中的一部分的時候,你就真正地成長了。”洛伊爾揮了揮手,“我個人是不喜歡給人進行一些特殊化的,針對xìng的心理訓練的。我認為,這種取自生活的訓練,對人的幫