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公啊，你別不信我家少爺。我家少爺向來勤奮好學，經常一個人關在房裡研究符紙，他說是自學的，那就是自學的，準沒錯。要不你們爺倆到外頭正經書房裡好好討論討論？我這裡啊，繼續給你們做好吃的，怎麼樣？文公啊，我的拿手好菜，你可還沒吃到呢。”
文公一聽臉色頓時緩和下來，忙問：“什麼菜？什麼菜？”
玉嫂噗哧一笑，說道：“一時也說不盡的，比如說蔥油燻雞啊，海帶湯啊，娃娃菜啊。你們爺倆個先出去，等吃飯的時候啊，你就知道了。”
文公一聽不禁喜笑顏開，他素日偷吃慣了，怎會不知越是平淡越能現神奇的道理？於是滿臉帶著討好笑意，連連道：“好！好！那小媳婦你慢慢忙著！我們先出去。”
說罷又喚一旁已然被他變色龍一樣的表現怔住的林墨道，“臭小子，還不快跟我走？”
林墨面色古怪的跟了出去。
兩人一進書房，文公便負手說道：“我且不管你原先是怎麼學到這種符紙的，總而言之你小子運氣不錯。既然你有螺旋符紙的根基那再好不過了。”
沉吟了會又道：“我就教你一張三品金剛符人吧。”
林墨心下為難：此人符紙造詣看來不淺，我要不要先問問他懷裡這張四品百花折的畫法呢？可是我又聽聞那金剛符人雖為三品，實際能量卻更超四品，也是一張不可多得的符紙，我到底是學哪個？
殤斷然道：“這有什麼可猶豫的？先學金剛符人再學百花折便是了。即便他不肯，反正百花折你已經有了圖析，還怕什麼？”
林墨一想也對，遂點頭同意。
文公向林墨正色道：“你先立個誓言，若不得我允許，絕不可將我教給你的符紙輕易傳授給別人。”
林墨心道這有何難？當即在對方的盯視下立了個誓言。
文公點點頭，走到書桌旁對著林墨道：“給我研墨。”
林墨二話不說便動手。
這時被撫養人小七蹦蹦跳跳的朝書房跑來，半途被巧巧攔住：“七兒姑娘，先不要去打擾少爺，他正做學問呢。”
小七探頭往書房視窗瞧了一眼，正見林墨跟個老者在書桌前忙碌，便一吐小舌頭，跟著巧巧走了。
文公做畫時林墨一直在旁看著，越看越是吃驚。對方的筆法力度自不必去說，但沒料到的是，聞名天下的金剛符人竟然也是張螺旋結構的符紙！難怪威力比尋常三品高出那麼多！
林墨不禁又是敬佩又是奇 怪｛炫；書；網｝的望了文公一眼，心道：這老頭到底是什麼人？以他的能力怎麼會落魄成一個偷兒？
文公可不知道林墨此時內心的湧動，仍然專心地作著畫。小半個時辰之後，終於將三品金剛符人的圖析一一畫了出來，竟然畫有不止二十張紙。
林墨試採道：“這金剛符人筆法竟然這麼複雜，真是三品嗎？”
文公得意笑道：“那是自然，老頭創……筆下的符紙豈能尋常了？”
林墨聽出文公話裡未盡之意，忍不住追問：“文公，這符人的創作者是誰？”
文公不耐道：“你小孩子家家問那麼多幹嘛。快，仔細將這些筆畫都看清楚了，一會要把這二十幾張圖都融合至一張符紙之中，可不能錯了任何一筆。”
林墨此時對老者印象完全改觀，唯唯稱諾。
當下文公拿起圖析開始講演，又把每筆的靈力分佈以及收勢之道都仔仔細細說了。
饒是林墨聰穎非凡、過目不忘，要全記住也費了半個多時辰功夫。接著又攤開紙筆開始苦練，一個多時辰之後，已得要領。
文公明顯對林墨的進度十分滿意，一邊瞧著一邊不住點頭。
無論是之前的集賢書院還是現在的求知書院，裡面夫子能教授的都是一些基礎理論，像螺旋結構這種冷門他們根本不懂。因此林墨雖名義上是在向他們學習，其實符紙的核心內容仍然全憑自學。此時忽然有個這方面的大家，怎叫林墨不歡喜？
如果說之前促使林墨日以繼夜的製作一品符紙的原動力是生計的話，那現在對於符紙夜以繼日的研究則完全是因為與生俱來的好學了。
天才勤奮性難移，無需揚鞭自奮蹄——這句話當真一點不假。
林墨在符紙上的好學程度遠超常人。
現在的林墨就像是一張大海綿，貪婪地吸收著這些難得的知識。有很多自己以前怎麼想也想不通的地方經文公稍稍一提點，馬上茅塞頓開，大有“聽君一席言，勝讀十年書”之感。
