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其是在這種業餘的還沒有任何證書的姑娘手裡。能把曲子完整地演奏出來,不帶瑕疵,不會辱沒了這首曲子所要表達的磅礴氣勢,熱烈的氣息就很完美了。三位老師也不敢多要求了。然而,當曲子從沈薇的指縫裡流洩而出,沈薇臉上的表情宛如一個即將正在參賽的賽手,熱情洋溢,還懷帶著比賽時的緊張,又戴著自信,豪爽,彷彿她就是蒙古男兒,一身健豪之氣,隨之曲子的進行,沈薇臉上細緻的變化跟著高/潮,宛如要大喊出來似的,最重要是她對音樂的把握程度,極其精準,該在哪裡表現平穩該在哪裡表現激情,全都由她那張臉上演繹出來。當場三位老師都震驚了。如果一個學生,她能在一首曲子裡,找到演繹的內容,在一個環境裡,她更會懂得表現。劉陽這才懂得,沈薇剛剛說的表演賽馬,原來不止是表演二胡,而是真正地讓他們身臨其境,進入賽馬當時的氛圍,由她拉出的背景樂再由她表演出來賽手的表情,稱之為:演繹賽馬。曲子停了以後,沈薇大汗淋漓,現在是大夏天,她這麼動盪,額頭全是薄汗,還差點喘成狗。偏偏她還得笑著看著各位老師,剛表演過後的眼睛亮晶晶的,看得各位老師都彷彿能看到她舉起手臂大喊,“選我,選我,選我!”但確實該選啊,劉陽又再一次地將沈薇的資料看了一遍,旁邊的老師驚歎道,“她剛剛那曲子半點瑕疵都沒有啊……演繹得真好。”另外一位老師立即馬後炮地附和道,“對啊對啊……這種學生難得啊。”劉陽放下水果平板,雙手交握,問沈薇,“你喜歡錶演嗎?”“喜歡。”還喜歡你們學校的獎金!“你還會什麼才藝?”“二人轉。”劉陽詫異,“那你剛剛怎麼不表演二人轉?”“因為只有我一個人。”旁邊那老師立即說道,“你可以一個人分飾兩個角色啊。”這個沈薇不是不會,但她不想。“二人轉的位置我想留給另一個人,我不想一個人演完它,我想保留那僅存的記憶。”她實誠地說。☆、這話聽起來就像是有故事,劉陽默默地戳了下水果平板,看來這個學生的二人轉一直都有個好的搭檔。“三天後等通知。”劉陽放下平板,說道。“謝謝老師。”沈薇再次鞠躬,拎起那被她□□過的二胡,退場,剛到門口的時候劉陽喊住她,“你老家在陝市林原?”沈薇一頓,應道,“是的。”