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黑板上寫了一個字：人。隨後轉身看著我們，說，“現在，拿起你們的畫筆，在你們的畫板上畫一個人，想怎麼畫隨你們，十分鐘我來收畫。”說完他就轉身，走出教室，他一走，安靜的教室頓時議論紛紛，有些小畫家說他還沒畫過人，全都是畫花花草草，這可怎麼辦，愁了一臉。張軒握著畫筆，呲牙咧嘴，“我真不喜歡這個老師。”按目前這個感覺，我也不太喜歡，這個老師彷彿不是在教課的，就只是來吩咐我們而已。看著畫板，我發起呆，我很少畫人，就算畫也是小人，只除了張楚，想到這裡，我呼吸一停，猛地看向講臺，眼神在孟宴寫的人字上停下，一個人，就可以披露我曾經畫下的張楚，那大家都不知道的秘密。我下意識地看向張軒，張軒搞怪似地在畫板上開始畫機器人。十分鐘過去了，孟宴再次出現在教室裡，所有小畫家都停下筆，我也把筆停下，不敢去看我畫板上的人，只是呆呆地盯著孟宴，他掃視著講臺下的所有稚氣未脫的小臉。所有小畫家都等著他開口，發表點什麼，他沒有，只是走下講臺，走到第一排的位置，站在第一排第一個小畫家的身後，半會他指著畫說，“不會畫人，只會畫花草，就是讓你畫出一個絢麗的世界，那也只是一副畫，而不是一幅有靈魂的畫，回去之後，畫一百個人，自己研究。”那個就是說從沒畫過人，只畫過畫畫草草的小畫家，孟宴從他畫的人，就看出了他的本質，周圍的小畫家下意識地倒吸了一口氣，手忙腳亂地想去修改畫本上的人。可惜，為時已晚。畫，最不適合就是修改，寧可重畫，也絕不修改。接著孟宴老師一個一個看下來，指著那畫本里一個一個的人，將對方的毛病一個一個揪出來，課堂上從一開始的錯愕，嘰嘰喳喳的議論聲，到最後大家都接受了孟宴老師的批評，不少的小畫家崇拜地看著孟宴，之前喊孟嚴的都開始喊老師。隨後，孟宴老師來到張軒的面前，張軒壓根就不敢去看孟宴的眼睛，只是盯著他自己的畫。剛才他說不喜歡孟宴老師，但是孟宴的犀利一下子就令他折服了。“畫，是好畫，機器人是好人，就是沒有情感，跟離的畫相似，卻沒有他的韻味，你今年多大了？”孟宴這下子沒批評，還跟離老師的畫比對了一下，張軒慌慌張張地應道，“11歲。”孟宴搖搖頭，“還太小，至少過多五年吧。”看著這邊的小畫家都把眼神投到張軒的身上，帶著不可思議，張軒本人都還沒有反應過來，孟宴已經離開他的位置，朝我這邊走來，我本來看著他的，被他的眼神一看，心頭猛地一震，急忙轉開。
