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欺負了，媽媽就會哭。後來她也就沒說了，但是小孩子的欺負不會就這樣停止。他們總是天真又惡毒，沒有覺得欺負人是不對的行為，那兩年啊，真是每每想起，都覺得手心冰涼。喬星深吸了一口氣，把腦海裡因為昨晚夢境而想起的畫面除去，只是心情還是有些糟糕，她把毛巾浸在冷水裡，敷在臉上許久，覺得臉都有些冰冷得僵硬，這才放下手。收拾好之後，和奶奶說了再見，便騎上腳踏車往學校趕去，喬星今天醒的比較早，現在離早自習上課還有三十分鐘分鐘，她也就不慌。到校門口時，正是學生進入校門高峰期，遠遠的，她就看見今天值周的人似乎是童佳姝。喬星下了車，把腳踏車推著，準備也隨著人流進校。但是剛邁進校門，便被童佳姝攔住了，童佳姝看著她，口氣挺大：“沒校牌，不準進！”☆、他的寵溺七中的值周規矩是每個班輪流來，至於班級怎麼安排，學校一概不管。而在五班，班主任定的便是，每個人都要去值周，而今天剛好輪到了童佳姝和她的同桌方茜。此刻看到喬星被童佳姝攔住，方茜還站在一旁振振有詞，“校規是沒有佩戴校牌不能入校。”喬星看著她們一唱一和只是笑：“我們同班同學，你們不認識我？”當初這條校規立下得最初目的是以防校外人士進入校內，只後面發展成為了對學生的基本要求。實在不是喬星不想給，只是她有苦說不出，她的校牌在易深那啊。偏偏這時面對童佳姝還不能露怯，童佳姝就是典型地那種欺軟怕硬。要是說點好話，童佳姝怕是會拿根雞毛當令箭，還不如硬碰硬。“認識是一回事，你不遵守校規是一回事，今天我值周，沒校牌就不準進！”她聲音響亮，態度還特別強硬。再加上喬星是學校名人，就幾句話的功夫就吸引了眾人圍觀，但大家都是默默從喬星身邊走過，頂多多看她幾眼，絕對不會說一句話來偏袒一方。喬星也不怕她：“那我打電話給班主任好了，說有人故意攔住我想讓我遲到。”其實喬星也不會真的打給班主任，她不想麻煩五班唯一一個對她不錯的老師，她就是想嚇嚇童佳姝。童佳姝平常以三好學生自喻，絕不會在老師心中留下任何不好的印象。這樣一個班級的學生沒帶校牌還被同班同學為難，這件事說出去還是感覺有點丟人，這算是內鬥了吧。果然，童佳姝有片刻的驚慌，就在喬星以為她會放自己進去的時候，童佳姝卻忽然平靜了下來，甚至還隱隱有些挑釁：“你打啊。”
