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之事該如何解決?”“叛臣頑固,必須動武,這是必然,如今有青海國抵擋外患,陛下無須多慮,江東江南等地必會重歸陛下之手。”“唉,但願吧。”小皇帝嘆息一聲,懨懨的翻開面前的書,“今日學什麼?”文素笑了一聲:“陛下,微臣的書本知識可不行,興許還得您教微臣呢。”“啊?”皇帝愣住:“那你要教朕什麼?”文素恭敬地行禮:“教陛下為君之道。”為君之道,首要為仁。這是孔夫子的說法,然而這是對待百姓的,文素要教給皇帝的,是一套周旋之術。——周旋於朝堂,周旋於大臣之間的策略。不過這些並非只是文素個人的知識,很多還來自於那本文子衿的著作。那本書中記載的周旋一說甚為精妙,叫人歎為觀止,而文素將它與自己的見解融合之後,便成了如今要教給皇帝的知識。不過考慮到陛下的年紀,她只選擇了最為簡單基礎的一部分,至於其他,則要靠他後天從生活中自己去參悟了。她對王定永說過要打造一個不一樣的帝王,可不是隨口說說的。“對一個帝王,要想駕馭群臣,便先要了解他們每個人的特質,這在兵法中叫知己知彼,百戰不殆。”御書房中燃了上好的沉香,氣氛安寧祥和,小皇帝靜坐桌後,看著眼前一身深藍官袍的女子慢悠悠的踱著步子,侃侃而談。“而具體要掌控每個大臣的特質,也不是一蹴而就的,需要多看,少言。”“上位者得天獨厚,無需多言便可讓下臣口若懸河,而言多必失,必然就會暴露其本性,甚至是弱點,陛下要掌控的正是這些。”……“臣子眾多,必有親疏。陛下當收斂情緒,喜好者,不言其優,憎惡者,不言其劣。因勢利導,適當的臣子放在適當的地方,便會發揮最佳的效果。”“若有心機深沉者,當有駕馭其之決心,而非避諱。需知此類人最會你退我進,陛下應當謹記。”“……”原本是枯燥無味的說教,文素卻也懂得引用些例項,而很多還是來自於當今的朝堂,其中亦不乏對個別大臣的特質做了分析。小皇帝越聽越入神,直到一堂課授完,才回過神來。文素口乾舌燥,趕忙行禮告退,打算先去找口水喝,卻被他出言攔下:“少傅為何要與朕說這些?”已經走到門邊的腳步一頓,文素轉頭,笑了一下:“陛下心智過人,聰穎有加,只是之前接觸的都是太過正派的學識,微臣要教給您一些旁門左道,這才算豐富您的人生啊……”