第112章 期待你的表現 (第1/2頁)
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測驗需寫幾張試卷，想著李毓畢業兩年，田博特意說只要兩小時內完成試卷且評價“優秀”即可。
半路，校長接到電話暫時要離開一趟處理事情，楊寧監督。
剛剛回暖，氣溫零下。
有別的老師特意送一壺熱水：“楊老師辛苦了。”
“謝謝豐老師！”
監考是一個漫長煎熬的過程，周娟怕影響到孩子思路，端著茶缸跑走廊看操場跑步的學生，眼睛裡不知不覺流露羨慕……
接著，她看到上面用油漆寫的一行字。
“國家富強，人民幸福。”
“您識字？”
周娟開玩笑道：“冬天，村裡支書不忙，顯得無聊就掃盲。”
而且李毓前段時間特意弄出一本常用字的拼音筆記，學得常用字往後總有好處。
“您真厲害。”
寒暄片刻，楊寧再往茶缸倒滿水，再回辦公室。他是京華畢業生，暫時調職到目前是桐木中學高一（1）班物理老師。
回辦公室，他瞥一眼認真做題的男生。
晨曦靜照，金芒於墨髮間跳躍，再墜落眼眸鍍上一層金輝，整個人美好的不像話……
他想：單是坐著就養眼。
掛鐘時間一點點流逝，那“咔嚓”、“咔嚓”的聲音像是時間的腳步，一步，兩步……
楊寧忽然注意到一件事，男生答題速度極快，下筆宛若不用思考，似乎只看一眼答案瞭然於心。
“唰唰唰”就是一頁。
翻頁。
楊寧皺眉，畢業兩年的學生，做高中的題能這麼快嗎？難道跟黃華生一樣打算亂寫一通？
想著，他起身粗略瞄一眼，一看就控制不住看久些。
男生字跡不潦草，反而工整美觀，華茂春松，一字不塗，屬於瞧著就讓人舒心的字。此刻，桌面攤開的試卷正是自己教的科目——物理。
等等。
楊寧覺得題目眼熟，半晌想到那是自己出的期末題，不知道被誰混一起，裡面題目比較困難。
而男生彷彿不曾察覺，同樣幾分鐘就寫完。震驚中，他甚至看見李毓特意圈出一處錯誤，寫上：嚴謹點。
“……”
楊寧：結果貌似不用看了。
*
日頭正中，高高的旗杆垂落短短的一點黑影，教室隱約有朗朗讀書聲……
“噹噹噹。”
悠揚清脆的鈴聲迴盪校園，清脆讀書聲停止，走廊跟小道出現一個個學生身影，他們有的跳繩，有的追逐，有的則圍著簡陋乒乓球桌……
“加油！”
“一班必勝，哈哈哈哈！”
銀鈴笑聲震散天空閒雲，一隻雀鳥慢悠悠張開羽翼扇兩下，立於三樓窗臺，再四處觀望……
“大娘，李同學平日讀什麼書啊，基礎牢固，字寫得漂亮。”
“嗨，瞎看的。”
聽到老師誇李毓，周娟興高采烈，喜悅從眉梢眼角洩出顯得更年輕。
隔壁沈?功臣?裕呷一口茶。
校長的茶比外面供銷社賣味道好一些，碎末少，清淡回甘。他剛寫完試卷，握鋼筆的手有些凍，就捧著茶杯暖暖……
一些科目老師批閱後驚喜寫上“優”，再用看優質白菜的眼神看著他，不住點頭，可見到底滿意。
誰不喜歡天才呢？
半晌，校長重回辦公室，得知結果再拍著沈裕肩膀說兩句“好好學習，爭取做祖國的棟樑”，再讓楊寧帶著他們參觀校園，辦入學手續。
讀高中的事提上日程。
周娟一直相信李毓，覺得他肯定能讀高中，可真正確認那一刻雀躍情緒仍舊不受控制。
辦理入學手續前，楊寧決定帶著他們參觀校園，首先是教室，再是水房，寢室。
教室牆面掉白灰，陳舊桌椅“咯吱咯吱”響，一些桌角墊著石頭，上面吊扇靜靜垂著，寫板書的老師看見窗外楊寧，頷首，再繼續教書。
“學校老師性格不錯。”
“咱們教學環境偏遠縣城跟大城市比不了，但師資不錯，剛剛的是豔玲老師，學生平時下課可以打乒乓……我們看看隔壁熱水房吧。”
熱水房就是小小的房間，裡面有個裝水龍頭的大鐵桶。
“裡面熱水限時免費供應。”
一座座寬敞平房是寢室，尚未踏足，濃濃醃菜味瀰漫，走入，足以容納四五十人的通鋪
