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這麼簡單。但是可以肯定的是，月球危機跟moss肯定脫不了干係!】
【別moss了，先把眼前的危機解決掉吧，就剩221個小時了，聯合政府還在那爭論不休呢!】
一時間，直播間各種意見，各種看法，熱度洶湧。
四九城，軍委大院，眼見劇情發展到這，杜敏和沈丘園等科學家都陷入了深深的思考。
沈丘園：“為什麼550w，或者說，moSS會入侵衛星發動機，製造月球危機呢?它的邏輯和動機究竟是什麼?”
杜敏將直播間進度條回撥，一直看著那段旋轉的分鏡。
當圖恆宇開啟550w那一刻。
畫面透過550w的雷達模組，一直旋轉到圖丫丫的房間。
“難道真是人在環中理論?”
“杜院士，您有什麼看法嗎?”沈丘園聞言問道。
杜敏試著分析道：“沈院士，按照你之前的人在環中理論，我們得出一個共同結論，人工智慧的進化前提是學習。”
而人在環中理論，是人和AI的互動。
有沒有可能，數字生命作為數字人，也可以和AI相互。
甚至更加方便人工智慧學習，因為都是在數字空間。
沈丘園：“您指的是吸收圖丫丫?”
杜敏搖搖頭：“或許不是吸收，你看之前那段接入後的分鏡。”
我們假設人工智慧也是一個人，他開啟圖丫丫的房門，即明顯意味著，兩股資料進行融合。
如果是吸收理論，你看後面那一張，圖丫丫一直盯著他，看著他離開自己的房間。
很明顯，這張分鏡的意思是想告訴我們，人工智慧並沒有透過扼殺掉圖丫丫，吸收她的資料!
當然，我仍然同意，moss學習了圖丫丫，也吸收了圖丫丫的資料。
但我個人以為，與其把它說成【吸收】，不如說是【複製學習】!
我也相信，圖恆宇對數字生命和人工智慧研究這麼深，不可能不瞭解550w的運作規律，不知道您怎麼看?
