再見是藍啊提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
而此時，在直播間內。
網友們也驚歎於劉恆平見微知著般的發言！
粗聽，好像沒感覺到什麼，但越想，越覺得這句話如醍醐灌頂，蘊含著創作的大智慧！
主持人更是佩服得五體投地。
“劉老師真是金玉良言，那麼陳老師，你覺得呢，這輪的命題創作，有什麼擴充套件的思路？”
陳思成頓了頓，笑道：“我非常認可三位老師的話，這輪的故事，看誰把人物設計得更加精彩，誰就成功了一半。”
“好傢伙，陳思成真省力，每次都是俺也一樣。”
“關羽：從今往後，關某之命即是劉兄之命；張飛：俺也一樣！”
“哈哈哈，俺也一樣。”
隨著四位評委點評完畢，直播間的人，說歸說，鬧歸鬧，但還是明顯感受到一點。
這輪命題的難度，確實很難！
猶如一座難以逾越的高山，遠比上一輪要難得多得多，這麼大的難度，也不知道選手們會不會崩潰。
一時間，眾人再次把視線放回直播間，距離比賽開始，已經過去好幾分鐘。
但任以虛始終坐在躺椅上，猶如雕塑般一動不動，手裡的華子，又被他點燃了起來。
其他直播間的選手，基本都開始寫大綱，梳理劇情，推演人物。
“看來這輪命題，把任以虛也難住了。”主持人笑道。
“幾位老師，不如我們去其他選手那看看？”
“好！”
評委一行人，開啟了巡視模式。
而此時，房間內，任以虛繼續坐在躺椅上，苦思冥想，嫌坐著太累，索性躺了下來。
“擦，大哥，你怎麼躺下了？”
“常規操作，勿慌。”
“該不會在醞釀一個超猛的故事吧！”
“猛個屁，估計想不出來了吧！”
任以虛在苦苦思索到底有什麼寫作辦法開始，才能讓情緒價值最大化。
既然《狂飆》是透過人物來展現劇情，那麼人物，就是推演的核心突破口。
如果說，讓人物自己講出故事，會不會有不錯的效果？
這個念頭一出，任以虛腦子裡咯噔一聲。
彷彿一道光，瞬間劃破思維黑夜，下一秒，他猛地從躺椅上直了起來，這一舉動，把觀眾都嚇了一跳。
“我草，啥情況這是？”
突然間，任以虛臉上露出了一種恍然大悟的神情！
“我可以用一種身臨其境的方式來演繹劇情的發展！”
“這種方法就是直接與角色互動，走進他們的世界！”
“最後，將他們的故事串聯起來！”
想到這裡，任以虛再也坐不住了，他站起身來在房間裡踱來踱去，一邊踱步，一邊繼續思考，至於如何互動。
對了，我可以和角色對話，把他們從腦海中拎出來，形成一個個鮮活的個體。
然後面對面，用聊天的方式，去了解他們的故事。
或許這樣做，觀眾們會覺得有些神神叨叨，但這就是編劇。
任何一個故事的創造者，在創造一個人物時，都會從自己的身體裡分離出來，融入到相應的角色中，去思考他們的行為，以及思想。
就像莊文強在寫《無間道》時，他曾透露，自己每寫一個角色，就會把自己當成那個角色。
寫劉建明時，他就是劉建明，寫韓琛時，他就是韓琛，寫陳永仁時，他就是陳永仁，然後讓他們相互對話。
我也可以這樣做，用對話的方式！
和高啟強交談，和安欣交談，和陳舒婷交談，和高啟盛交談，和高啟蘭交談。
和所有重要的角色，都聊一聊。
今夜的我，不再是創作者，而是一個觀眾，一個傾聽者，一個記錄者。
在這一刻，任以虛如醍醐灌頂，豁然開朗。
“呼~“
任以虛暗暗呼了口氣。
既然方法找到了，那麼接下來，我就得開啟演員模式了！
任以虛的做法，會像聊天的方法一樣。
透過對話的方式，讓高啟強一點點說出自己的故事，也包括，安欣，高啟盛等人。
所以一旦開始，任以虛就要用一副確定故事的姿態，來推演整個故事，講得簡單一點。
任以虛現在非但不打算動筆，甚至還想先睡上一覺。
這樣做的
