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還有其他同學附和，“就是，告訴老師去！”四人不知道發生了什麼，明明之前他們叫馮三丫幫忙掃地的時候這些同學都不管的，為什麼才一個星期就變了？！這當然是因為他們被老師罰了，七八歲孩子的心理都是很直的，老師都懲罰的同學，他們當然也不喜歡了，而且制止他們做壞事就代表著自己是正義的一方，誰都覺得自己是正義的好人，所以自然要攔著別人做壞事！嚇退了幾人後，出聲的同學頓時一股自豪之情油然而生，似乎自己是主持正義的大俠一樣，覺得自己戰勝了欺負同學的大壞蛋。馮三丫就這樣神奇地融入了班級，且因為性子呆，不會說人壞話，一時間跟同學相處的還挺好，放學回家也有人拉上她搭伴走了。霍學恬表示欣慰，於是去找到了林老師。“老師，我看了二年級的數學書，想要一些二年級的作業寫可以嗎？”林老師可能還沒見過學生主動要作業寫的，愣了一下才說：“你才一年級，二年級的作業對你來說太難了，如果你是想提前學習的話，二年級書上的練習題也夠的。”“可是書上的題目我都做完了。”“做完了？你都會做了嗎？”霍學恬用力點頭，“會了，大哥說我都做對了！”林老師有些遲疑，考慮了一下才說：“那老師把之前給二年級佈置的作業拿給你抄一些吧，你有時間可以寫一寫，不用全部寫完，又不會的也可以來問老師。”林老師拿出自己準備的題目本，因為平常給學生布置作業很多是書上的練習題，所以上面的題目不算很多。霍學恬高興地接過來，誠懇地說：“謝謝老師，老師以後給二年級的同學佈置的作業可以也給我一份嗎？我很喜歡學習。”既然已經給了題目，再多給一些也沒什麼了，林老師點點頭，“可以，你以後可以下課的時候來老師這裡抄題目。”“嗯嗯！”霍學恬眼睛亮晶晶地看著林老師，聲音裡掩不住的期待，“那老師一定要多佈置一些作業啊！”“……這個，老師儘量。”……有好學的霍學恬在，林老師給二年級佈置的數學作業是一天比一天多，比以前翻了兩倍不止，就這樣霍學恬還經常表示題目不夠寫，林老師只想說，她的題目都快用完了啊。二年級的學生被迫沉浸在題海中，做作業的時間直線上升，一回家就忙著寫作業，田蓮花也終於沒心思再突顯自己的存在感了。很長時間沒再被田蓮花打擾的霍學恬很是滿意，求學的熱情也降低了那麼一點。林老師：終於不用每天想盡辦法的出題了。二年級學生：終於不用每天寫幾個小時的作業了。學習的時候時間總是過得很快，一個月一晃就過。十二月底，領導人向全國人民發出了最高指示，表示知識青年到農村去接受貧下中農的再教育是很有必要的，全國性的報紙上也刊登上了《我們也有一雙手，不在城裡吃閒飯》的一篇報道，這一系列動作可以看出知青下鄉已經勢在必行了，估計很快就會在全國掀起熱潮。親眼見證這一歷史，霍學恬覺得自己能做的大概就是默默看著，只是希望那些知識青年來了青山村能安分點，畢竟一待可就是上十年，要是多來幾個不安分的回頭可就有的鬧騰了。知識青年上山下鄉運動逐漸蔓延全國，霍學恬的 對於有著學霸人設的霍學恬來說，考試就跟吃飯喝水一樣是再簡單不過了。試卷發下來，霍學恬看到題目都不用多加思索就能得出答案，唰唰唰，不過十分鐘試卷就翻了個面，動作快得讓其他同學添了不少壓力，逼得他們都奮筆疾書，生怕落後一步。但再加速，他們也比不過霍學恬的速度啊，別人剛寫完第一頁時，霍學恬就已經寫完四頁試卷甚至還檢查了一遍，這差距，簡直讓人不忍心看了。這還是因為語文試卷需要寫的字數多，到了下一場數學考試，霍學恬的答題速度只有更快沒有慢的，一個個阿拉伯數字不停落在試卷上，一點不帶猶豫，就跟她有試卷答案一樣。當然，答案是不可能有的，這試卷都是授課老師也就是林老師一題一題編的，不存在洩題的可能，而且林老師可以說是最知道霍學恬水平的人，也不覺得學習這麼好的學生需要抄答案，在她看來霍學恬做題得快，只會是因為題目對她來說太簡單了。林老師監考到霍學恬旁邊時還特意停下來看了看她的試卷，一題沒錯，全都對了，她不意外地點了點頭。等考試結束，大家打掃完教室就可以放寒假了，林老師叫住走到門口的霍學恬，“等等，霍學恬跟老師來下辦公室，老師有話跟你說。”霍學恬聽話地跟著老師進了辦公室，也有些好奇老師找她幹嘛，她歪著頭問：“老師，是有很多題目要給我做嗎？”林老師本來在醞釀整理自己要說的話，一聽霍學恬的話忍不住就咳了起來，一會兒才清清嗓子道：“……不是題目，是老師想問問你，你想不想跳級下學期直接去上二年級，你的學習進度老師也都知道，你很聰明，很
