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更是一天不離身的教她,這環境不一樣哪能一塊比?”何陽軒道。林謙也覺得有道理,點頭道:“要不咱多試試?比如教她說話的時候適當教她認字?對了,我記得我小時候看過些什麼兒歌古詩詞的碟片,在那沒事也在家裡多放放,就當是薰陶了。”孩子聰明當然是好事。現如今的孩子,大部分都是身體變異了,只有少數人發育速度跟以前一樣。幾乎所有人都預設這些孩子是沒有變異的正常孩子。因為這樣的孩子不會給孕婦帶來過多的危險,所有一開始大部分的人家都歡迎這樣的孩子。因為大部分的人都不喜歡什麼改變,就好像一個班級裡的左撇子,如果有個執拗些的老師,那左撇子就是異類。而當大部分的孩子都變異了以後,大人們的心理方向又改變了些,又會覺得這些孩子是被世道拋棄的孩子。尤其是政府那邊全權負責孕婦生產所需要的全部,大大降低了孕婦的危險機率以後,都開始盼望著生一個壯實的孩子。如果笑笑真的是大腦方向的進化,那她就不再是被末世拋棄的孩子。甚至相反的,在未來,擁有極高的智商能夠讓她在短時間內站在所有人的頂端。以小雨點為例,一歲半仍舊不怎麼會說話。如果因為身體的進化,而讓這些孩子的智力減緩了發育,那麼大腦的進化便更加珍貴。仔細想來,如果一切的假設都成真的話,那笑笑未來的前景將不可限量。在沒有外人的時候,林謙跟何陽軒開始拿空間裡的一些新鮮水果來引誘兩個孩子學說話。吐出來一個字音,就可以吃一塊鮮美的水果。每天一個小時左右,二人在兩個房間教兩個小朋友,等到了時間後出門碰面,教笑笑的林謙碗裡已經乾淨了,甚至在後面沒有水果的時候,林謙教笑笑,笑笑依舊很樂意跟著說。而元清這邊,何陽軒碗裡的水果還剩半碗,喂出去的部分還有大半隻是元清吐了模糊音。差不多大小的孩子,差距啊……何陽軒用叉子叉起一塊送進自己嘴裡,無奈道:“好歹咱兒子長的結實。”大部分的家庭中,寶寶在上幼兒園之前,基本都是跟父母一塊睡的。不過林謙跟何陽軒需要相對隱私的空間。加上兩個孩子住在一塊,相互有個伴,又能培養感情,所以二人在嬰兒房裝了監控和監聽。監聽裝置的另一邊放在林謙二人的臥室裡面,嬰兒房有任何的聲音,林謙這邊是聽得見的。如果孩子半夜有什麼事情哭了,二人也能發現。